constitucion

BASES DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

1. DERECHO DE PRIMERA GENERACIÓN
Estos son llamados los derechos de primera generación y su origen se remonta hace aproximadamente doscientos años y entraron en la corriente principal de la discusión filosófica y política durante los siglos XVII Y XVIII bajo los términos de “derechos naturales” y “derechos del hombre”.
Debido a los abusos que secometieron a los derechos de las personas durante la segunda guerra mundial, propiciaron el reconocimiento universal de estos derechos.
Los derechos civiles son los siguientes:
Derecho a la vida y a la Integridad Física y Mental
Derecho a la libertad y a la seguridad de la persona, incluido el derecho a un juicio justo.
 Derecho a la inviolabilidad del hogar y de la correspondencia
 Derecho a lalibertad de pensamiento, conciencia y religión, así como a la opinión y expresión.
Los derechos políticos son:
Derecho a la libertad de reunión y asociación
Derecho a elegir y a ser elegido, y a participar en los asuntos públicos.
Derecho a poder demandad a la autoridad pública.

DERECHOS DE SEGUNDA GENERACION
Hace 60 años, la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclamó unamplio abanico de derechos humanos, inherentes a toda persona sin discriminación de ningún tipo. Entre ellos figuran no sólo el derecho a la libertad de expresión y a no sufrir torturas ni malos tratos, sino también el derecho a la educación y a una vivienda adecuada, así como otros derechos económicos, sociales y culturales. 

Los derechos económicos, sociales y culturales constituyen una ampliacategoría de derechos humanos garantizados en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y en otros tratados internacionales y regionales sobre derechos humanos jurídicamente vinculantes. Casi todos los países del mundo son Estados Partes en alguno de los tratados jurídicamente vinculantes que garantizan dichos derechos. Entre éstos se encuentran:
el derecho al trabajo, enconcreto a condiciones laborales justas y equitativas, a la protección contra el trabajo forzado y obligatorio y a crear sindicatos y formar parte de ellos;
el derecho a la educación, garantizando, por ejemplo, el derecho a una educación primaria gratuita y obligatoria y a una educación suficientemente disponible, accesible, aceptable y adaptable a cada persona concreta;
los derechosculturales de las minorías y de los pueblos indígenas;
el derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental, incluidas unas condiciones de vida saludables y la disponibilidad de servicios de salud accesibles, aceptables y de buena calidad;
el derecho a una vivienda adecuada, que incluye la seguridad de tenencia, la protección contra desalojos forzosos y el acceso a una viviendaasequible, habitable, bien situada y culturalmente satisfactoria;
el derecho a la alimentación, que incluye el derecho a no pasar hambre y el acceso permanente a comida nutritiva suficiente o a los medios para obtenerla;
el derecho al agua, es decir, el derecho a disponer de agua suficiente y a contar con instalaciones higiénicas seguras y accesibles física y económicamente.

DERECHOS DE TERCERAGENERACION

Los derechos de solidaridad, o también llamados derechos de los pueblos, son las exigencias más recientes en el tiempo, surgidos en los años 1980, y hasta ahora están consolidándose, son llamados así porque son derechos que optimizan el desarrollo de una persona a en un ambiente apropiado. Según la clasificación de las tres generaciones de derechos humano s, se los denomina como derechosde tercera generación.
Son caracterizados porque para ser conseguidos o protegidos se debe contar con la participación solidaria de todos los individuos y todas las entidades públicas y privadas del mundo. se tratan de una colectividad que rechaza el expansionismo y la hegemonía de los países del norte, se vinculan con la solidaridad, cubren a pueblos o la humanidad entera y no meramente a...