Constitucional Colombiano

SOLUCION
1. la diferencia que existe entre delegación administrativa y descentralización administrativa de acuerdo a sus características consiste en que la descentralización desde un punto de vista jurídico muy general es la facultad que se le otorga a las entidades publicas diferentes del estado para gobernarse por si mismas, mediante la radicación de funciones en sus manos para que lasejerzan autónomamente mientras que la delegación Es el traspaso de competencias administrativas a funcionarios de inferior jerarquía o del mismo nivel, siempre que sean funciones afines con las que realiza el delegante.
Para dar un claro ejemplo hay que recordar que la descentralización administrativa puede encontrarse combinada con cualquiera de las clases de descentralización por la clase depersona a quien se le asigna la función descentralizada (territorial, por servicios y por colaboración). Es así que encontramos la descentralización administrativa territorial en la facultad de dictar acuerdos que tienen los consejos municipales, la descentralización administrativa por servicios en la facultad de los establecimientos públicos para nombrar sus propios funcionarios, y la descentralizaciónadministrativa por colaboración en la facultad de un curador urbano para expedir licencias de construcción.
Un ejemplo de delegación administrativa se puede dar cuando el gobernador de un departamento se tiene que ausentar por alguna situación entonces delega a un funcionario de su administración para que se encargue de la gobernación mientras el esta ausente teniéndolo al tanto de todo loocurrido ya que la responsabilidad sigue estando en el gobernador.
2. IGUALDAD: Este principio-derecho aparece regulado en el art. 13 de la Carta. Como principio de la función pública, obliga a la administración a actuar conforme la regla de la no discriminación y a promover dentro del ámbito de sus competencias que la igualdad sea real y efectiva, adoptar medidas en favor de los grupos discriminadoso marginados, así como proteger especialmente a quienes por su condición económica, física o mental estén en circunstancias de debilidad manifiesta.
MORALIDAD: La moral como principio constitucional aparece en seis oportunidades en la Carta y debe ser siempre entendida como "moral social", así: en la obligación del Estado de ejercer inspección y vigilancia de la educación con el fin de velarpor su calidad, por el cumplimiento de sus fines por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos.
EFICACIA: Este principio implica el compromiso de la Carta con la producción de efectos prácticos de la acción administrativa. Se trata de abandonar la retórica y el formalismo para valorar el cumplimiento oportuno, útil y efectivo de la acción administrativa. El principio imponeen el logro de resultados mínimos relación con las responsabilidades confiadas a los organismos estatales, con miras a la efectividad de los derechos colectivos e individuales.

CELERIDAD: Con este principio que aparece indisolublemente vinculado con la prevalencia del derecho sustancial, se busca la agilidad en el trámite y la gestión administrativa. Es congruente con lo prescrito en elartículo 84 de la Constitución que prohíbe a las autoridades públicas la creación de licencias, requisitos o permisos adicionales cuando un derecho o una actividad hayan sido reglamentados de manera general. Comporta la indispensable agilidad en el cumplimiento de las tareas a cargo de entidades y servidores públicos para lograr que alcancen sus cometidos básicos con prontitud, asegurando que el efectode su gestión se proyecte oportunamente en la atención de las necesidades y aspiraciones de sus destinatarios”.

IMPARCIALIDAD: Que significa o se entiende desde las obligaciones inherentes a los poderes públicos de obrar sin tomar partido respecto de los intereses privados. El principio de imparcialidad pretende asegurar y garantizar los derechos de todas las personas sin discriminación...