Construcción Ciudadana 1º
Páginas: 3 (690 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2012
E.E.S.N°…..
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|Planificación semestral |Ciclo Lectivo: 2011. |
|Espacio Curricular/área/módulo:“Construcción ciudadana”. |
|Año: 1º |División: A |Turno: mañana.|
|Profesora: |
|Nº de clases estimadas (considerar 1módulos por clase): |
|Denominación del proyecto:|
|”El hombre como ser social y los contextos violentos” |
|Marco institucional del proyecto: elmarco institucional del proyecto, apunta a que el alumno, comprenda, analice y relacione la |
|herencia con la que se construye la realidad social y como la violencia modifica el escenariosocio-cultural. |
|Diagnostico: |
|Durante las dos primeras semanas,se evaluará a los alumnos con la finalidad de comprobar el nivel de conocimiento en el área. |
|Para esto se tendrá en cuenta la edad del alumno y el grado de conocimiento previo.|
|Expectativas de logros: |
||
|Que los alumnos se apropien de las herramientas para identificar situaciones de posible...
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|Planificación semestral |Ciclo Lectivo: 2011. |
|Espacio Curricular/área/módulo:“Construcción ciudadana”. |
|Año: 1º |División: A |Turno: mañana.|
|Profesora: |
|Nº de clases estimadas (considerar 1módulos por clase): |
|Denominación del proyecto:|
|”El hombre como ser social y los contextos violentos” |
|Marco institucional del proyecto: elmarco institucional del proyecto, apunta a que el alumno, comprenda, analice y relacione la |
|herencia con la que se construye la realidad social y como la violencia modifica el escenariosocio-cultural. |
|Diagnostico: |
|Durante las dos primeras semanas,se evaluará a los alumnos con la finalidad de comprobar el nivel de conocimiento en el área. |
|Para esto se tendrá en cuenta la edad del alumno y el grado de conocimiento previo.|
|Expectativas de logros: |
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|Que los alumnos se apropien de las herramientas para identificar situaciones de posible...
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