Construcción Teórica Transdisciplinaria Hacia La Municipalización De La Cultura En El Contexto Del Sistema Educativo Venezolano

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “RÓMULO GALLEGOS”
DECANATO DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CALABOZO ESTADO GUÁRICO


CONSTRUCCIÓN TEÓRICA TRANSDISCIPLINARIAHACIA LA
MUNICIPALIZACIÓN DE LA CULTURA EN EL CONTEXTO DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANOAutora: MSc. Fidelia Delgado
Tutora: Dra. Arisela MedinaAño: Diciembre. 2011

RESUMEN

Las nuevas exigencias que impone el desarrollo científico mundial hacen que las políticasculturales sean un aspecto que se precise ser atendido, en donde la comprensión y construcción cultural sean vistas como espacios de poder y fuente de transformación social. Es por ello, que elpropósito de esta investigación es de generar un corpus teórico educativo imbricado hacia la municipalización de la cultura en el contexto del Sistema Educativo Venezolano, encuadrada en el paradigmapostpositivista, se describirá una ruta epistémica conformada por una sesión de teorías fundamentada en la Transdisciplinariedad lo que van a constituir el piso epistémico de esta investigación. En estesentido, la investigación se enmarcó en un estudio cualitativo, con un enfoque fenomenológico hermenéutico, donde se desarrollaran conceptos interpretaciones y comprensiones partiendo de los datoscimentado por las unidades de análisis que correspondieron a 9 (nueve) informantes (docentes, estudiantes, representantes y cultores) de la localidad, Para la recolección de información se utilizó laentrevista a profundidad, y la observación participante; que se analizó e interpretó, para dar origen a las categorías la cual se representó en una matriz que permitió realizar la triangulación de...