Sistema educativo venezolano

CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigación
La conducta ha sido motivo de investigación y estudio universal desde el inicio de la vida del hombre. En tal sentido, muchosinvestigadores han estudiado el comportamiento agresivo con la finalidad de conocer más acerca del funcionamiento del individuo dentro de un marco social. A continuación se hace mención sobre algunosestudios relacionado con esta investigación.
Álvarez (2004), realizo un trabajo de grado titulado programa de estrategias generales para la abordar las conductas agresivas en los alumnos de la II Etapade Educación Básica de la Unidad Educativa Dr. Leonardo Ruiz Pineda II, cuyo propósito fue abordar las conductas agresivas manifestadas por los alumnos de I etapa de esta institución, la investigaciónfue de campo de carácter descriptivo; para la misma se utilizo una población confor7mada por 84 personas ( 12 docentes y 72 niños ) y se selecciono una muestra intencional de 13 persona ( 3 docentes y1 alumnos), a los cuales se les aplico un instrumentos tipo cuestionario. Estructurado por ítems diseñado en escalas dicotomicas y lichert. Se concluyo que los docentes n posen conocimientos sobreestrategias generales y pocos las utilizan para abordar las conductas agresivas, en los alumnos, por lo que se recomendó programas, talleres, cursos y un programa dirigido a los docentes, padres yrepresentantes de la institución, el cual tendría como finalidad abordar las conductas agresivas en loa alumnos y a su vez instaurar conductas operativas en ellos.
Igualmente Lara (2004), diseño unprograma de orientación dirigido a los docentes pera disminuir las conductas descriptivas de os alumnos de educación básica de la universidad DR .Cecilio Acosta de Barquisimeto esta investigación tuvo comopropósito diseñar un programa para abordar la agresividad, la indisciplina y el egocentrismo, manifestado por los alumnos, esta investigación era un trabajo de campo de carácter descriptivo para la...