construccion del universo
Páginas: 5 (1002 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
LICENCIATURA EJECUTIVA: PSICOLOGIA
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA Y PISICOLOGIA
NOMBRE DOCENTE: LAURA FERNANDEZ TORRISI
FECHA: 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013
ENSAYO: LA CONTRUCCION DEL UNIVERSO (MARCELO R. CEBERIO, PAUL WATZAWICK)
DISCURSO:
El libro nos introduce a cómo construir el conocimiento atraves de reflexiones sobre epistemología, constructivismo, racionalismo y hacecomparaciones con la ciencia clásica que sería el psicoanálisis y el modelo sistémico.
Que estas teorías fueron vistas en la materia de epistemología y psicología, como el conocimiento puede abrir y ampliar perspectivas.
RESUMEN:
El libro contiene una serie de reflexiones acerca de las nuevas teorías de conocimiento que trasmiten las ciencias en estos tiempos, en el desarrollo del librova mencionando las diferentes corrientes el Constructivismo, Empirismo, Racionalismo, la ciencia clásica en comparación con el modelo sistémico.
En el libro se intenta unir como se va construyendo el conocimiento de cada persona partiendo de la epistemología y así se va dando forma o estructurando una realidad, y todo esto para lograr la comunicación de los seres humanos, la Psicología yotras ciencias tienen gran interés en ampliar sus conocimientos al tener nuevos conocimientos daría paso a nuevas expectativas, el campo de trabajo se vería con una nueva lupa con más aumento y esto permitirá que el nuevo conocimiento
De resultados efectivos tanto en un problema particular como resolver un fenómeno.El libro nos abre las preguntas: ¿Qué es el conocimiento? , ¿Cómo razonamos? Y¿Cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?.
DESARROLLO:
HACIA UN CAMBIO DE LA CIENCIA
El objetivo más difícil que tiene el ser humano es alcanzar la felicidad cuando alcanza algo que quería tanto al conseguirlo no logra disfrutarlo por lo tanto no está satisfecho entonces intenta buscar más, pero en esa búsqueda sigue aplicando las mismas técnicas por consecuencia obtendrálos mismos resultados, lo que necesita es una nueva ciencia que al aplicarla le dará sus resultados serán efectivos.
QUE SE CONOCE Y COMO SE CONOCE
En diferentes épocas de la historia el conocimiento a estado acentuado por diferentes paradigmas epistemológicos que van dando forma al conocimiento, los filósofos racionalistas determinaron que la mente tiene facultades y principios y que paraobtener el conocimiento solo hay que razonar los principios y usar las facultades, para los empiristas para conocer el universo el único procedimiento es la observación.
LA LINEALIDAD Y BUSQUEDAD DE LOS ORIGENES
La linealidad trabaja con el pasado pues en psicoterapia los eventos del pasado producen efectos en el presente, todo comportamiento y conducta debe tener un origen, en lalinealidad no existen los procesos de retroalimentación se basa en un conocimiento objetivo, el modelo sistémico a propuesto una epistemología diferente pero no ha logrado entrar puesto que los científicos y la sociedad se resisten a una nueva teoría.
CIRCULARIDAD Y REVOLUCION CIBERNETICA
En la circularidad encontramos en concepto de retroalimentación que en la comunicación tiene retorno esdecir en las relaciones humanas existe una retroalimentación positiva y otra negativa, en la positiva se llevan a cabo los procesos de morfogénesis que en un sistema se da una evolución o cambio y en la negativa únicamente mantiene el equilibrio del sistema, en la circularidad la conducta de uno de los miembros de la familia o grupo tiene efecto en otro de los miembros .
2.- EL OJO CONSTRUCTORLA ILUCION DE LA ILUCION
EL OCASO DE LA OBJETIVIDAD
En su vida el ser humano interactúa proporcionando y recibiendo información de todo su entorno en el que se desvuelve construyendo sus pensamientos en base a todo el conocimiento que ya posee y les da un significado esto lo expresa atraves del lenguaje y este lenguaje será el inventor de su realidad de ahí la frase “nada...
LICENCIATURA EJECUTIVA: PSICOLOGIA
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA Y PISICOLOGIA
NOMBRE DOCENTE: LAURA FERNANDEZ TORRISI
FECHA: 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013
ENSAYO: LA CONTRUCCION DEL UNIVERSO (MARCELO R. CEBERIO, PAUL WATZAWICK)
DISCURSO:
El libro nos introduce a cómo construir el conocimiento atraves de reflexiones sobre epistemología, constructivismo, racionalismo y hacecomparaciones con la ciencia clásica que sería el psicoanálisis y el modelo sistémico.
Que estas teorías fueron vistas en la materia de epistemología y psicología, como el conocimiento puede abrir y ampliar perspectivas.
RESUMEN:
El libro contiene una serie de reflexiones acerca de las nuevas teorías de conocimiento que trasmiten las ciencias en estos tiempos, en el desarrollo del librova mencionando las diferentes corrientes el Constructivismo, Empirismo, Racionalismo, la ciencia clásica en comparación con el modelo sistémico.
En el libro se intenta unir como se va construyendo el conocimiento de cada persona partiendo de la epistemología y así se va dando forma o estructurando una realidad, y todo esto para lograr la comunicación de los seres humanos, la Psicología yotras ciencias tienen gran interés en ampliar sus conocimientos al tener nuevos conocimientos daría paso a nuevas expectativas, el campo de trabajo se vería con una nueva lupa con más aumento y esto permitirá que el nuevo conocimiento
De resultados efectivos tanto en un problema particular como resolver un fenómeno.El libro nos abre las preguntas: ¿Qué es el conocimiento? , ¿Cómo razonamos? Y¿Cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?.
DESARROLLO:
HACIA UN CAMBIO DE LA CIENCIA
El objetivo más difícil que tiene el ser humano es alcanzar la felicidad cuando alcanza algo que quería tanto al conseguirlo no logra disfrutarlo por lo tanto no está satisfecho entonces intenta buscar más, pero en esa búsqueda sigue aplicando las mismas técnicas por consecuencia obtendrálos mismos resultados, lo que necesita es una nueva ciencia que al aplicarla le dará sus resultados serán efectivos.
QUE SE CONOCE Y COMO SE CONOCE
En diferentes épocas de la historia el conocimiento a estado acentuado por diferentes paradigmas epistemológicos que van dando forma al conocimiento, los filósofos racionalistas determinaron que la mente tiene facultades y principios y que paraobtener el conocimiento solo hay que razonar los principios y usar las facultades, para los empiristas para conocer el universo el único procedimiento es la observación.
LA LINEALIDAD Y BUSQUEDAD DE LOS ORIGENES
La linealidad trabaja con el pasado pues en psicoterapia los eventos del pasado producen efectos en el presente, todo comportamiento y conducta debe tener un origen, en lalinealidad no existen los procesos de retroalimentación se basa en un conocimiento objetivo, el modelo sistémico a propuesto una epistemología diferente pero no ha logrado entrar puesto que los científicos y la sociedad se resisten a una nueva teoría.
CIRCULARIDAD Y REVOLUCION CIBERNETICA
En la circularidad encontramos en concepto de retroalimentación que en la comunicación tiene retorno esdecir en las relaciones humanas existe una retroalimentación positiva y otra negativa, en la positiva se llevan a cabo los procesos de morfogénesis que en un sistema se da una evolución o cambio y en la negativa únicamente mantiene el equilibrio del sistema, en la circularidad la conducta de uno de los miembros de la familia o grupo tiene efecto en otro de los miembros .
2.- EL OJO CONSTRUCTORLA ILUCION DE LA ILUCION
EL OCASO DE LA OBJETIVIDAD
En su vida el ser humano interactúa proporcionando y recibiendo información de todo su entorno en el que se desvuelve construyendo sus pensamientos en base a todo el conocimiento que ya posee y les da un significado esto lo expresa atraves del lenguaje y este lenguaje será el inventor de su realidad de ahí la frase “nada...
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