Constructivismo Matematico

Constructivismo matemático
Existe también vinculada al constructivismo una rama en matemáticas, fruto de la reflexión sobre su naturaleza (como el holandés L. E. J. Brouwer), o sobre laasimilabilidad del lenguaje matemático (Michael Dummett, en el ámbito de la filosofía analítica británica).
Expresión desarrollada por James Mark Baldwin y posteriormente popularizada por Jean Piaget quien en1967 presenta las "epistemologías constructivistas" en su famoso artículo Logica y conocimiento científico de la Enciclopedia Pléiades
1955, Piaget funda el Centro Internacional por la epistemologíagenética de Ginebra (Suiza), y lo dirige hasta 1980.
Conceptos e ideas
Para el pensamiento constructivista, la realidad es una construcción hasta cierto punto "inventada" por quién la observa. Una delas críticas más comunes al constructivismo radical es su proximidad aparente con el solipsismo.
El constructivismo afirma que nunca se podrá llegar a conocer la realidad como lo que es, ya que alenfrentarse al objeto de conocimiento, no se hace sino ordenar los datos que el objeto ofrece en el marco teórico del que se dispone. Así, por ejemplo, para el constructivismo la ciencia no ofrece unadescripción exacta de cómo son las cosas, sino solamente una aproximación a la verdad, que sirve mientras no se disponga de una explicación subjetivamente más válida. Para el constructivismo unadescripción exacta de cómo son las cosas no existe, porque la realidad no existe sin el sujeto. Tomando un ejemplo de Ernst von Glasersfeld, el camino escogido por la ciencia al tratar de la realidad escomo el de una llave que se ajusta a la cerradura, aunque se ignora cómo está hecha la cerradura. Por el momento, la llave de que se dispone sirve al propósito de quién la utiliza, a pesar que ignore elfondo del asunto. ¿Qué es lo que diferencia un enfoque constructivista de un enfoque cognoscitivo? El enfoque constructivista acepta el punto de vista de procesamiento de información, tal como los...