Constructivismo
Páginas: 3 (601 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
APORTE DEL CONSTRUCTIVISMO EN NUESTRA FORMACION COMO ENFERMEROS
El Constructivismo, se asocia a varias corrientes surgidas antes del año 1800; en el arte, filosofía, psicología, ciencias socialesy pedagogía.
En la psicología, el constructivismo se basa principalmente en la Teoría de Piaget, llegando a los postulados que necesitamos como alumnos entender; el cual dice; que el desarrollode la inteligencia es construido por el propio aprendiz, a través de la interacción de este mismo, con el medio que los rodea.
En general, la mayoría de los textos, define al Constructivismo, comoun enfoque que supone, que el individuo, tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos, no es un simple producto del ambiente, ni un simple resultado de susdisposiciones internas, sino una construcción propia, que se va produciendo día a día, como resultado de la interacción entre esos dos factores. El conocimiento, no es una copia de la realidad, sino unaconstrucción del ser humano, que se realiza con los esquemas que ya posee, con lo que ya construyó en su relación con el medio que la rodea.
Teniendo la definición de constructivismo, comoestudiante de enfermería pienso que este mecanismo es de gran ayuda para nosotros en nuestro desempeño como estudiantes pues como es bien sabido en nuestra formación como enfermeras debemos aprender adesempañarnos en diferentes campos ocupacionales por lo que el Constructivismo Pedagógico es necesario para nuestra formación debido a que, se sostiene en la base de que el alumno, es su propia construcción,que va realizando a diario, como resultado de la asociación, de sus procesos cognitivos, sociales, culturales, apoyándose claro está en los conocimientos que ya hemos adquirido.
Además investigue yencontré que El Constructivismo, es una posición epistemológica o manera de explicar cómo el ser humano, a lo largo de su historia personal, va desarrollando su intelecto y conformando sus...
El Constructivismo, se asocia a varias corrientes surgidas antes del año 1800; en el arte, filosofía, psicología, ciencias socialesy pedagogía.
En la psicología, el constructivismo se basa principalmente en la Teoría de Piaget, llegando a los postulados que necesitamos como alumnos entender; el cual dice; que el desarrollode la inteligencia es construido por el propio aprendiz, a través de la interacción de este mismo, con el medio que los rodea.
En general, la mayoría de los textos, define al Constructivismo, comoun enfoque que supone, que el individuo, tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos, no es un simple producto del ambiente, ni un simple resultado de susdisposiciones internas, sino una construcción propia, que se va produciendo día a día, como resultado de la interacción entre esos dos factores. El conocimiento, no es una copia de la realidad, sino unaconstrucción del ser humano, que se realiza con los esquemas que ya posee, con lo que ya construyó en su relación con el medio que la rodea.
Teniendo la definición de constructivismo, comoestudiante de enfermería pienso que este mecanismo es de gran ayuda para nosotros en nuestro desempeño como estudiantes pues como es bien sabido en nuestra formación como enfermeras debemos aprender adesempañarnos en diferentes campos ocupacionales por lo que el Constructivismo Pedagógico es necesario para nuestra formación debido a que, se sostiene en la base de que el alumno, es su propia construcción,que va realizando a diario, como resultado de la asociación, de sus procesos cognitivos, sociales, culturales, apoyándose claro está en los conocimientos que ya hemos adquirido.
Además investigue yencontré que El Constructivismo, es una posición epistemológica o manera de explicar cómo el ser humano, a lo largo de su historia personal, va desarrollando su intelecto y conformando sus...
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