constructivismo

¿Cuál es el mejor método de aprendizaje en Chile?
El constructivismo es un sistema que nos entregó Vygotsky, es la mejor opción para que los alumnos puedan aumentar su capacidad de aprendizaje.
Losalumnos más que aprender por repetición, como se da en el caso del cognitivismo, aprenden a través de su desarrollo personal con la compañía de un tercero o de algún material lo que es llamadomediador, el que al guiarlo hace que el niño deba ejercitar su pensamiento y buscar diferentes caminos de llegar a un resultado correcto. Ahí se da un gran ambiente para que el niño pueda trabajar todas suscapacidades cognitivas y al momento de resolver cualquier temática de la vida cotidiana ya sea trabajo, tarea o problema pueda buscar más de una solución por sí mismo.
El método constructivistaademás de enseñarnos a pensar y buscar más opciones es un aprendizaje que se mantiene con el tiempo, y eso es lo que buscamos en un buen aprendizaje que no sea un aprendizaje superficial sino unaprendizaje profundo y que perdure con el tiempo.
Entonces se dice que el constructivismo nos da un aprendizaje más profundo que el resto y se internaliza en todas las personas. Esto se produce gracias a unproceso llamado andamiaje, que es cuando los conocimientos previos con los nuevos se unen y arman un nuevo conocimiento.
Por esta razón decimos que este método no es un método de memoria sino uno quenos queda para siempre internalizado en nuestras mentes y vivimos con ellos para siempre (o sea que perdura en el tiempo). Ya que si el niño en una actividad solamente repite lo que se le enseña y nopiensa el por qué, o tan solo no piensa lo que dice jamás le será internalizado. Un tema muy común ahora en los jóvenes es el por qué después de las pruebas o exámenes se le olvida todo y ahí vemosque estudian de memoria y no tienen un aprendizaje como el constructivismo que los lleve a guardar los conocimientos en sus cabezas.
Por todo lo anterior nos damos cuenta de que es realmente el...