Constructivismo

Páginas: 3 (643 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015
Constructivismo

Caso 1
Hablar del conflicto palestino-israelí implica hablar necesariamente de un proceso histórico el cual es el responsable del actual conflicto entre los palestinos y losIsraelíes. Cuando los israelíes proclaman su tierra con el argumento de que esa es su tierra y que ellos son el pueblo elegido porque así la biblia lo dice, se está hablando puntualmente de identidades eintereses que están sujetos a un proceso histórico que comenzó desde el siglo XV. Los palestinos por su parte, se sienten amenazados porque los israelís les están quitando su tierra, y muchos de ellossienten que la excusa por la cual lo hacen no es válida ni aceptable. En este conflicto se puede ver claramente cómo las amenazas han sido construidas históricamente, y cómo el problema de la religión setraduce en un conflicto de poder. El fracaso de los diferentes intentos internacionales para solucionar el conflicto se basan en que tanto Israel como Palestina tienen una identidad y unos interesesconstruídos históricamente que definen y determinan su comportamiento y la forma en como se están llevando las negociaciones a cabo. El principal conflicto aquí se reduce a que los israelíes no estándispuestos a dejar su identidad ni sus creencias, sino por el contrario, se refuerzan en ellas para defender lo que ellos dicen que les pertenece. Palestina, también al defender su territorio, no estádispuesta a que les quiten su tierra. Entonces, todo se reduce a un conflicto de intereses e identidades construidas históricamente, que son muy difíciles de derrumbar para lograr llegar a un acuerdomutuo. Así, en lugar de enfatizar exclusivamente los incentivos materiales, el Constructivismo presta gran atención a la Construcción de Identidades Intersubjetivas. Es decir, principios y valorescompartidos, Percepciones del Mundo, Marcos Históricos-Culturales.



Caso 2
Desde la perspectiva del constructivismo hay que entender primero que todo, la relación entre Los Estados. Irán es un...
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