Construya Una Tabla De Distribución De Frecuencia Con Intervalos De Clase
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2015
Construya una tabla de distribución de frecuencia con intervalos de clase, con los puntajes obtenidos en la psu en una muestra de estudiantes.
365
390
423
427
431
452
459
459
467
474
482
483
491499
502
509
511
514
522
524
531
534
537
539
543
548
549
550
552
553
554
556
557
559
603
610
618
619
624
635
639
640
670
702
709
715
720
780
781
789
A.- construya una tabla de distribución de frecuenciacon 5 intervalos de clase.
b.- conteste las siguientes preguntas con la información de la tabla
¿Qué porcentaje de los estudiantes obtuvo un puntaje menor a 705 puntos?
¿Cuántos estudiantesobtuvieron un puntaje igual o mayor a 535 puntos, pero menor que 620 puntos?
¿Qué porcentaje de los alumnos obtuvo un puntaje igual o mayor a 365 puntos pero menor que 450 puntos?
¿Cuántos estudiantesobtuvieron un puntaje igual o mayor a 535 puntos?
¿Qué porcentaje de los alumnos obtuvieron un puntaje menor que 535 puntos?
¿Qué porcentaje de los estudiantes obtuvieron un puntaje igual o mayor a 705puntos, pero menor que 790 puntos?
Problema (tablas de contingencia) una tabla de contingencia permite describir y analizar el comportamiento de una variable en relación con otra variable. En el caso detablas de contingencia 2 x2 veremos los siguientes ejemplos.
Para realizar un estudio, se segmenta la muestra según sector de residencia y nivel de escolaridad encontrando los datos de la tabla.SECTOR DE RESIDENCIA
NIVEL DE ESCOLARIDAD
TOTAL
Sin educ
Básica
Media
Superior
Urbano
21
124
96
38
279
Rural
32
66
23
5
126
TOTAL
53
190
119
43
405
Calcule los siguientes porcentajes:
a. De los queno tienen estudio, ¿Qué % vive en zonas rurales?
32/53*100
b. De los que viven en sectores urbanos ¿Qué % tiene estudios?
c. De los que tienen estudio ¿Qué % no viven en zonas rurales?
d. De lamuestra ¿Qué % tiene estudios básicos y vive en sectores urbanos?
e. De los que viven en sectores rurales ¿Qué %tiene estudio medio o superiores?
f. ¿Qué % de la muestra vive en sectores rurales?
g. ¿Qué...
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A.- construya una tabla de distribución de frecuenciacon 5 intervalos de clase.
b.- conteste las siguientes preguntas con la información de la tabla
¿Qué porcentaje de los estudiantes obtuvo un puntaje menor a 705 puntos?
¿Cuántos estudiantesobtuvieron un puntaje igual o mayor a 535 puntos, pero menor que 620 puntos?
¿Qué porcentaje de los alumnos obtuvo un puntaje igual o mayor a 365 puntos pero menor que 450 puntos?
¿Cuántos estudiantesobtuvieron un puntaje igual o mayor a 535 puntos?
¿Qué porcentaje de los alumnos obtuvieron un puntaje menor que 535 puntos?
¿Qué porcentaje de los estudiantes obtuvieron un puntaje igual o mayor a 705puntos, pero menor que 790 puntos?
Problema (tablas de contingencia) una tabla de contingencia permite describir y analizar el comportamiento de una variable en relación con otra variable. En el caso detablas de contingencia 2 x2 veremos los siguientes ejemplos.
Para realizar un estudio, se segmenta la muestra según sector de residencia y nivel de escolaridad encontrando los datos de la tabla.SECTOR DE RESIDENCIA
NIVEL DE ESCOLARIDAD
TOTAL
Sin educ
Básica
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Urbano
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Rural
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TOTAL
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Calcule los siguientes porcentajes:
a. De los queno tienen estudio, ¿Qué % vive en zonas rurales?
32/53*100
b. De los que viven en sectores urbanos ¿Qué % tiene estudios?
c. De los que tienen estudio ¿Qué % no viven en zonas rurales?
d. De lamuestra ¿Qué % tiene estudios básicos y vive en sectores urbanos?
e. De los que viven en sectores rurales ¿Qué %tiene estudio medio o superiores?
f. ¿Qué % de la muestra vive en sectores rurales?
g. ¿Qué...
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