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Páginas: 4 (957 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2013
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Martes, 22 de octubre 2013

La Contra
Saturnino de la Torre, catedrático de Didáctica e Innovación Educativa en la UB"Cuando a una persona se la reconoce, crece"
04/03/2011 - 00:21

Foto: Llibert Teixidó
IMA SANCHÍS

Lo mejor de uno
Empezó siendo profesor de
primaria y de bachillerato
hasta que entendióque a quien
había que formar era al
profesorado. Ha sido
coordinador del Grupo de
Investigación y Asesoramiento
Didáctico, promotor de la Red
Internacional de Creatividad y
presidió laAsociación para la
Creatividad. Toda su vida ha
girado en torno a la innovación
educativa, la creatividad y su
estimulación, con más de
cuarenta títulos publicados.
"Educar es sacar lo mejor de
cadapersona", asegura. Para
él, nunca es tarde para
aprender a vivir y a
relacionarse, por eso impulsa
el III Forum Internacional
Innovación y Creatividad. La
adversidad como oportunidad(sidtransdisciplina@yahoo.es).

Q

ué aprendió como maestro?
Lo importante que es el cariño, el trato, el generar confianza... Transmitir al alumno la
idea de que crees en él.

¿En todos?
Todo alumno tieneal menos una capacidad que le hace sobresalir; debemos ayudarle a
encontrarla, porque cuando a una persona se la reconoce, crece y se entrega al aprendizaje. La
ciencia nos está demostrando quepensamiento y emoción están unidos, así nace un nuevo
concepto...
Sentipensar.
No hay ninguna acción humana, dice el biólogo Maturana, sin una emoción que la establezca y la
torne posible como acto.Tanto el pensar como el actuar ocurren en el espacio determinado por
las emociones.
¿Y cómo se lleva a las aulas?
Siendo conscientes de que se aprende con todo el cerebro. Palabra, imagen, música,símbolos,
se refuerzan unos a otros.
¿Eso significa que hay que relacionar la música con las matemáticas y la lengua?
Sí, se trabaja con proyectos integradores de varias disciplinas, se...
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