Contabilidad

Páginas: 2 (436 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2013
queridos alumnos:
recibí del instructor del sena las siguientes actividades , las cuales  deben  desarrollar  y anexar a su portafolio ( los temas ya sean visto y repasado en clase)
 6.ACTIVIDADESEn el portafolio debe evidenciar y aportar durante el proceso formativo mediante elaboración de mapas conceptuales, cuadros sinopticos y/o resumenes de cada una de las siguientes actividades arealizar: 1-      Consulte y elabore un resumen o cuadro comparativo de Empresa:  Definición o concepto  Clasificación de acuerdo con los siguientes parámetros: Actividad económica, Número depropietarios, Procedencia del capital, Tamaño, Finalidad, Aspectos tributarios, Otras clasificaciones  Persona natural y persona jurídica. Definir  Requisitos para constituir empresa:•  Proceso para la creacióny formalización de empresa• Trámites de funcionamiento: Inscripción en  la Cámara de Comercio, RUT  en la DIAN, Municipales, Notariales, Registro: mercantil, de libros, Beneficencia, Bomberos,Minsalud y otros  Areas funcionales de la empresa  Relación del departamento de contabilidad con otras dependencias de la organización  Relaciones entre la Contabilidad y el enteeconómico. 2-      Consulte y elabore un resumen o cuadro comparativo de las Sociedades:  Definición o concepto, Clasificación y Formas de constitución  Requisitos y normatividad legal para su funcionamiento (art. 25, 98,110 delC. de C.)  Contenido de la Escritura de Constitución.  Efectos Jurídicos  Concepto de transformación, escisión y fusión.  Causales generales de disolución  Inspección, Vigilancia yControl.  Enuncie: Razón social, número mínimo y máximo de socios, facultad legal de administración de los socios, conformación del capital social, responsabilidad legal de los socios,  reserva legal, revisor fiscal enla: Sociedad Colectiva, Sociedades en Comandita, Sociedad de Responsabilidad  Limitada, Sociedad Anónima, Empresa Unipersonal, Sociedades de Economía Mixta, Sociedades Extranjeras,...
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