contaduria publica y finanzas
Páginas: 11 (2710 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
Era moderna
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. LICENCIATURA EN ESTUDIOS INTERNACIONALES 2010.
LA ERA MODERNA.
Profesor: Igor Goicovic.
Alumno: Andrés M. Figueroa J.
Fecha: 30 marzo de 2010
Categoría: Apuntes de clase.
1) Introducción: Los llamados tiempos modernos o edad moderna están centrados en hechos de la HISTORIA EUROPEA y su proyección hacia otros continentes. Centrada enel hombre = visión antropocéntrica y en el mundo en el que este vive.
. “La relación social es una relación contractual” Rousseau.
. Era moderna ubicación temporal: fines del siglo XV. Comienzos siglo XVI. – siglo XVIII.
. Ubicación de acuerdo a hechos históricos: comienzo siglo XV (1453 caída de imperio romano de oriente. Capital Bizancio o Constantinopla). Final siglo XVIII (revoluciónfrancesa 1789 – 1799). ESTE HECHO DA PASO A LA EDAD CONTEMPORÁNEA.
Los tiempos modernos son un periodo de continuidad y cambio, en ciclos históricos. La edad moderna no es una fotografía, es una construcción social.
La historia moderna, presenta fenómenos con alcance global, bajo historia conservadora, clásica, positivista.
VÉASE POSITIVISMO: El Positivismo es una corriente o escuelafilosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla porel resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Según esta escuela, todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. (BY WIKIPEDIA).
Retomando… la historia moderna tiene como eje la historia europea de los siglos XVI – XVIII. Y más específicamente los hechos que conforman la historiaeuropea occide... [continua]
Administración científica
Fundamentos Históricos de la Administración
Introducción
A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, se formaron escuelas, teorías o enfoques sobre las formas de administrar y que fueron principios muy valiosos para la formación de la ciencia administrativa. Entre las cuales tenemos:
Escuela de la Administración CientíficaObjetivo.- El objetivo principal de la escuela de la administración científica, es de asegurar la máxima prosperidad para la organización, junto con la máxima prosperidad para el empleado.
Principal Propulsor Frederick W. Taylor
El principal propulsor fue Frederick W. Taylor. Nació en el año 1856. Fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, considerado como el padre de laadministración científica. Publicó su principal obra The Principles of Scientific Management, en 1911. Murió en el año 1915.
Introducción al francés conversacional
Principios de la Administración de Frederick W. Taylor
1.- Desarrollar para cada puesto de trabajo una “ciencia” que incluya reglas de movimiento, herramientas de trabajo estandarizadas y condiciones laborales apropiadas. 2.- Seleccionarcuidadosamente a los trabajadores que posean las habilidades correctas para realizar el trabajo. 3.- Capacitarlos cuidadosamente para efectuar su trabajo y otorgarles los incentivos adecuados para cooperar con la “ciencia” de su puesto. 4.- Apoyarlos mediante una planeación cuidadosa de sus puestos y preparando el terreno conforme avanza de un puesto a otro.
Otros propulsores
Frank B. y Lillian M.Gilbreth
Frank B. y Lillian M. Gilbreth contribuyeron al movimiento de la administración científica en equipo, formado por marido y mujer. Lillian y Frank colaboraron con estudios sobre la fatiga y el movimiento, y se concentraron en cómo mejorar el bienestar del trabajador individual. Para ellos el fin último de la administración científica era ayudar a los trabajadores a desarrollar todo su...
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. LICENCIATURA EN ESTUDIOS INTERNACIONALES 2010.
LA ERA MODERNA.
Profesor: Igor Goicovic.
Alumno: Andrés M. Figueroa J.
Fecha: 30 marzo de 2010
Categoría: Apuntes de clase.
1) Introducción: Los llamados tiempos modernos o edad moderna están centrados en hechos de la HISTORIA EUROPEA y su proyección hacia otros continentes. Centrada enel hombre = visión antropocéntrica y en el mundo en el que este vive.
. “La relación social es una relación contractual” Rousseau.
. Era moderna ubicación temporal: fines del siglo XV. Comienzos siglo XVI. – siglo XVIII.
. Ubicación de acuerdo a hechos históricos: comienzo siglo XV (1453 caída de imperio romano de oriente. Capital Bizancio o Constantinopla). Final siglo XVIII (revoluciónfrancesa 1789 – 1799). ESTE HECHO DA PASO A LA EDAD CONTEMPORÁNEA.
Los tiempos modernos son un periodo de continuidad y cambio, en ciclos históricos. La edad moderna no es una fotografía, es una construcción social.
La historia moderna, presenta fenómenos con alcance global, bajo historia conservadora, clásica, positivista.
VÉASE POSITIVISMO: El Positivismo es una corriente o escuelafilosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla porel resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Según esta escuela, todas las actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la experiencia. (BY WIKIPEDIA).
Retomando… la historia moderna tiene como eje la historia europea de los siglos XVI – XVIII. Y más específicamente los hechos que conforman la historiaeuropea occide... [continua]
Administración científica
Fundamentos Históricos de la Administración
Introducción
A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, se formaron escuelas, teorías o enfoques sobre las formas de administrar y que fueron principios muy valiosos para la formación de la ciencia administrativa. Entre las cuales tenemos:
Escuela de la Administración CientíficaObjetivo.- El objetivo principal de la escuela de la administración científica, es de asegurar la máxima prosperidad para la organización, junto con la máxima prosperidad para el empleado.
Principal Propulsor Frederick W. Taylor
El principal propulsor fue Frederick W. Taylor. Nació en el año 1856. Fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, considerado como el padre de laadministración científica. Publicó su principal obra The Principles of Scientific Management, en 1911. Murió en el año 1915.
Introducción al francés conversacional
Principios de la Administración de Frederick W. Taylor
1.- Desarrollar para cada puesto de trabajo una “ciencia” que incluya reglas de movimiento, herramientas de trabajo estandarizadas y condiciones laborales apropiadas. 2.- Seleccionarcuidadosamente a los trabajadores que posean las habilidades correctas para realizar el trabajo. 3.- Capacitarlos cuidadosamente para efectuar su trabajo y otorgarles los incentivos adecuados para cooperar con la “ciencia” de su puesto. 4.- Apoyarlos mediante una planeación cuidadosa de sus puestos y preparando el terreno conforme avanza de un puesto a otro.
Otros propulsores
Frank B. y Lillian M.Gilbreth
Frank B. y Lillian M. Gilbreth contribuyeron al movimiento de la administración científica en equipo, formado por marido y mujer. Lillian y Frank colaboraron con estudios sobre la fatiga y el movimiento, y se concentraron en cómo mejorar el bienestar del trabajador individual. Para ellos el fin último de la administración científica era ayudar a los trabajadores a desarrollar todo su...
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