contenidos curriculares


Descripción de contenidos curriculares.
Los contenidos de la asignatura de español como en las demás asignaturas curriculares están organizados en 5 bloque, los cuales, van a facilitar el que los niños logren construir sus propios aprendizajes.
No se debe cortar drásticamente la secuencia de los temas, ya que, esto sería una desventaja muy grande para los niños que viene del 2° grado.Dentro del bloque I los proyectos que se manejan son 3, los cuales, van a permitir crear desde el inicio del curso un buen ambiente de trabajo, y su vez, conocer los datos personales de cada uno de los alumnos. Los proyectos son los siguientes.
1.- Organizar la biblioteca del aula
2.- Contar y escribir chistes para publicarlos.
3.- Elaborar un directorio de los niños del salón con direcciones yteléfonos.
En el bloque II se da a conocer la función y las características que tienen un folleto, las características de los poemas, así como sus recursos que deben tomar en cuenta para poder realizar uno, en el último proyecto de este bloque se retomar un documento muy importante y deben conocer las estructura que tienen este dicho documento, el cual es, el acta de nacimiento. Los proyectos son lossiguientes:
1.- Hacer un folleto sobre un tema de salud
2.- Leer y comparar poemas de dos autores.
3.- Escribir sobre su nacimiento.
El bloque III está conformado por 3 proyectos, en el primero el niño con ayuda de su maestro deberá armar una revista de divulgación científica para toda la comunidad estudiantil de la escuela, se dará a conocer las características que utiliza en ellos. En elproyecto 2 de este mismo bloque el niño deberá hacer su autobiografía, pero para esto antes de realizarla se deben leer algunas biografías de personas importantes de la sociedad, esto permitirá que el niño tenga un panorama más amplio del trabajo que va a realizar, para que, posteriormente realice la suya. Por último en el proycto 3 se deberá explorar periódicos y comentar noticias del interés decada uno de los niños. Los temas de este bloque son los siguientes:
1.- Armar una revista de divulgación científica para niños.
2.- Escribir su autobiografía.
3.- Explorar periódicos y comentar noticias de interés.
En el bloque IV se da inicio con el proyecto Describir un proceso, dentro del cual, se deberán identificar las etapas de elaboración de un producto y redactar un texto para describirese proceso que se está llevando a cabo. En el proyecto 2 el niño con la ayuda de su maestro deberá identificar y describir escenarios y personajes de cuentos, para poder desarrollarlo, se deben leer cuentos y explicar algunos de los cuentos leídos por los niños, lo cual permitirá, poner en práctica la imaginación de los alumnos. Para el abordar el proyecto 3 se preparara, analizara y reportarauna encueta sobre las características del grupo, para esto, deben ponerse de acuerdo los niños del grupo, sobre algún tema de su interés, para poder hacer la encuesta. Los proyectos de este bloque son los siguientes:
1.- Describir un proceso
2.- Identificar y describir escenarios y personajes de cuentos.
3.- Preparar, analizar, y reportar una encuesta sobre las características del grupo.
Parael bloque 5 solo se abordaran 2 proyectos, los cuales tienen relación con los proyectos del bloque 4. Los proyectos son los siguientes:
1.- Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.
2.- Escribir un recetario de remedios caseros.

Contenidos de la asignatura de español:
Bloque I
Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón
Contar y escribir chistes parapublicarlos.
Elaborar un directorio de los niños del salón con direcciones y teléfonos.
Bloque II
Hacer un folleto sobre un tema de salud
Leer y comparar poemas de dos autores.
Escribir sobre su nacimiento.
Bloque III
Armar una revista de divulgación científica para niños.
Escribir su autobiografía.
Explorar periódicos y comentar noticias de interés.
Bloque IV
Describir un proceso...