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UNIVERSIDAD DE COLIMA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

I. Datos generales
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Valor:
Horas a la semana:
Horas teóricas:
Horas prácticas: |Matemáticas II
Segundo Semestre
10 créditos
5
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II. Presentación del curso
 
            Las matemáticas como parte importante del desarrollo humano, individual y socialmente se presenta en este cursocomo un seguimiento al primero de álgebra, siendo el segundo de seis cursos que se contemplan como parte integral de la enseñanza de las matemáticas en el Nivel Medio Superior.
            Elprograma está dividido en cinco unidades de estudio. En la unidad 1 se da las herramientas necesarias para resolver problemas con ecuaciones y desigualdades lineales. En la segunda unidad se tratan temassobre sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas. La unidad III trata sobre ecuaciones de segundo grado. La unidad IV aborda temas sobre las funciones exponenciales y logarítmicas. Launidad V trata temas sobre progresiones.
 
 
III. Propósito del curso
 
            Capacitar al alumno para aplicar una de las más importantes herramientas matemáticas, el Algebra.
 
 
IV. Contenidoprogramático
 
Unidad I. Ecuaciones e inecuaciones lineales.
1.1   Resolución de problemas sobre ecuaciones lineales.
1.2   Resolución de ecuaciones lineales por el método gráfico.
1.3   Propiedades de laigualdad.
1.4   Resolución de ecuaciones lineales de la forma ax + b = cx + d
1.5   Resolución de problemas sobre ecuaciones fraccionarias.
1.6   Resolución de ecuaciones lineales con signos deagrupación.
1.7   Ecuaciones con formas fraccionarias y denominadores simples.
1.8   Ecuaciones con formas fraccionarias y denominadores compuestos.
1.9   Propiedades de las desigualdades.1.10           Resolución de desigualdades.
1.11           Resolución de problemas sobre desigualdades.
 
Unidad II. Sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas.
2.1 Problemas que se pueden resolver...
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