Contenidos dosificados

Sesión de Aprendizaje N°

1. Datos Informativos:
a. Docente AC:
b. Duración:
c. Lugar:
d. Fecha:
2. Secuencia del aprendizaje

|Capacidad | |
|Aprendizaje esperado |Indicador|Instrumento |
| | | |

|Fases |Estrategias y/o Actividades |Recursos |Tiempo |
|Entrada || | |
|Proceso | | | |
|Salida | || |

|Indicadores de Actitud |Instrumento |
| | |

PLAN DE MONITOREO

1. Datos Generalesa. Capacitador : Raquel Lourdes Juárez Llerena
b. Zona de Trabajo :
c. Grupo : 1
d. Nivel Educativo : Secundario
e. Instituciones Educativas : Santa Fortunata
2. Capacidades Previstas
Expresión y Comprensión Oral
a. Elaborajuegos verbales que contribuyan al desarrollo de la fluidez léxica.
Comprensión de textos
b. Aplica los niveles de comprensión lectora en textos literarios y no literarios.
c. Aplica adecuadamente distintas estrategias para motivar a la lectura.
d. Elabora afiches publicitarios con mensajes subliminales. (Comprende mensajes subliminales expresados en afichespublicitarios)
e. Aplica estrategias lúdicas para la enseñanza de los textos literarios.

Producción de textos
f. Elabora distintos tipos de textos continuos teniendo en cuenta su estructura y características.
g. Elabora distintos tipos de textos discontinuos teniendo en cuenta su estructura y características.
h. Elabora instrumentos de evaluación paralas distintas Capacidades de Área.

3. Cronograma de Monitoreo
a. Actividad Presencial
|N° |APELLIDOS Y NOMBRES |MAYO |JUNIO |
| ||
|FORMA DE TRABAJO |CONTENIDOS |ESTRATEGIAS |RECURSOS |TIEMPO |PRODUCTO|
|Teóricas |Presencial |Textos continuos |Elaboración de textos continuos contextualizados |Ficha de observación | |Textos continuos con |
| | |Narrativo | |...