contenidos

-Aprender: después de buscar cuatro ejemplos he deducido que aprender es el proceso mediante el cuál un sujeto adquiere habilidades prácticas, conocimientos,competencias o actitudes por medio del estudio o de la experiencia.
- Currículo: para llegar a definir currículo solo he buscado una definición la cual he unido a laexplicación de la profesora y he entendido que el currículo es un proyecto educativo, en el que aparece un listado de contenidos, objetivos y actividades que hay que llevar acabo en el aula, es decir, cómo y qué es lo que se tiene que enseñar.
- Didáctica: después de haber buscado tres definiciones me quedo con que didáctica es la Ciencia dela Educación centrada en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Educar: a pesar de haber buscado dos definiciones de educar me quedo con la explicación de laprofesora y pienso que educares un proceso potenciador del desarrollo integral de las capacidades humanas.
- Enseñar: de las definiciones anteriores citadas d enseñar mequedo con la de R. Titone: “Enseñar es transmitir técnicas, normas, conocimientos,… a través de una serie de técnicas e instituciones. La enseñanza se realiza en funcióndel que aprende”.
- Formar: en conclusión pienso que formar es un término que hace referencia en el ámbito educativo y se usa en todo lo relativo a la preparaciónpara el mundo del trabajo.
- Instruir: me quedo con la explicación de la profesora por lo que pienso que instruir es la parte intelectual de la enseñanza.
-Paradigma: tal y como lo explico la profesora me quedo con que paradigma es una comunidad de científicos que tienes una determinada forma de trabajar y de concebir el mund