contexto de la sociedad

EL PAPEL DE LA EDUCACION SUPERIOR Y DE LA INVESTIGACION EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD

1.1 LA EDUCACION EN LA ACTUAL SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Broveto nos dice que en la sociedad del conocimiento existe una seria contradicción entre el conocimiento y sabiduría, entre desarrollo científico-tecnológico y bienestar social, ya que vivimos en una civilización que se declara incapaz de resolverhasta los problemas más elementales como la pobreza, la marginación y la desnutrición, las muertes infantiles y la degradación del medio ambiente.
Pero esta misma civilización nos sorprende con sus acciones de gran valor y habilidad para lograr cosas científicas.
La educación juega un papel preponderante para la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostenible, para ello segúnGómez se requiere de un sistema educativo que nos aclare y de respuestas de lo que desconocemos.
Para que una sociedad pueda tener un rol protagónico dominado por el conocimiento y resolver sus contradicciones debe considerar el sistema educativo como el motor y factor de dinamismo.
Las instituciones educativas beben de estar preparadas con sensibilidad para orientar el rumbo de la sociedad,adelantarse a su tiempo y tener capacidad para gestionar los cambios necesarios para construir una sociedad cada vez más justa y sensible a sus problemas.
En la actual sociedad del conocimiento, investigar y educar se convierten en profesiones de alta valoración social. En la sociedad del conocimiento se requiere de personas más y mejor capacitadas para la apropiación y la generación delconocimiento.
Para Amaya el conocimiento es fundamento para edificar un país con capacidad para enfrentar los problemas y los retos del futuro.
Las exigencias que deben afrontar las instituciones educativas que dé respuesta a las demandas para desarrollar y potenciar las capacidades individuales y colectivas. Estimular el conocimiento.
Desarrollar procesos de pensamiento en las personas: Formar personascon mayor capacidad analítica y reflexiva. Enseñar a pensar y con una actitud de crítica constructiva y responsable
Promover la comprensión básica del mundo: tener una visión integral del ambiente y de sus acontecimientos, para estar consientes de las implicaciones que nos traen nuestro actos al medio que nos rodea y al mundo.

Estimular la formación de instituciones e individuos flexibles: enun mundo de globalización se deben formar individuos con mente abierta y flexible, no solo capaces de adaptarnos rápidamente a los cambios sino también ser parte de ellos para lograr una mejor calidad de vida.

Capacitar para la autonomía: formar personas que sean capases de tomar decisiones de forma responsable y asumir los riesgos.

Estimular el interés por el conocimiento: en la época enque vivimos es cada vez más esencial el conocimiento donde la educación no tiene límites y donde el conocimiento es el recurso más valioso.

Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad: vivimos en in mundo lleno de injusticias, desigualdad e indiferencia es por eso que debemos tener un alto sentido de preocupación y de igualdad por los demás, porque casi siempre nos preocupamos porsi mismo pero no por los demás.

Practicar y promover el sentido de la responsabilidad: las instituciones tienen que ser un claro ejemplo de ello para nosotros, exigiéndonos responsabilidad consigo mismo, con la sociedad y con el cuidado y preservación de nuestros recursos y del medio ambiente. Con el propósito de formarnos con conciencia responsable y compromiso con la sociedad.


1.2 LASOCIEDAD LATINOAMERICANA Y EL TEMA DE LA INVESTIGACION

Para salir de la crisis y proyectar a los países en vías de desarrollo en el actual escenario mundial la nueva sociedad del conocimiento se requiere de una nueva clase gobernante, de una nueva dirigencia empresarial y de una nueva comunidad académica, que concuerde con una gran transformación humana y científica.
Las verdaderas raíces de...