Contexto escolar

Uno de los componentes fundamentales de la formacl6n de los profesores de educaci6n bAsica es el conocimiento de las caracterlsticas del trabajo docente en la escuela. asl como de las necesidades yexigencias del trabajo en el aula. La capacidad para comunicarse eficazmente con los alumnos, disenar estrategias y actividades didkticas adecuadas. interpretar y valorar sus reacciones en eltranscurso de las clascs. y responder en forma oportuna y apropiada a las situaciones imprevistas. son condiciones para nesa..roll:lr una tarea docente Hicaz en la educad6r. basica. La formaci.)1'1 nf'! cstascompetencia:. s610 se lograri en 13 medida en quP lo!. esttidlantes observei" "i'tan la
experiencia y enfrellten It"s desaflos cotidianos de la actividad docente.
EI plan de estudlos de lalicenclatul"4 en Educad6n Secundarla lncluye.como uno de lo~ e!es de \3 formad6n i",khl de los futures maestros. el area de Acercarlli~nto d !a ?rictlca Escolar con la flnalidad de que los estudiantesadquleran las competencl45 profeslonales y la conflanza necesarlas para trabajar con los adolescentes y para esta· blacer relaciooes de colaboraci6n con otros profesores y con I:\s madres 0 los p;drcs defamllla.los cursos que componen est:a area Incluyen temas espedficos. sugerenclas de actlvldades y el dempo necesarlo para organlzar; desarrollar y anallzar las Jornadas
de obselVc\cl6n y practlcadocente.
EsctJela y Contexto Social es el primer curso de esta area. Su prop6sito principal e~ que los estudi ..ntes normalistas exploren las c~racterrstlcas de \;;.s escuelas set:undarlas: sus formas deorganlzacl6n y fundonamiento, el contexto SOCial y cultural en que se ublcan. las fundones que desempef\a el personal que trabala en la escueh. la poblacl6n estudlantll que atlende. Es declr. quedesde el prlnciplo de su formaci6n conotcan las caracterfstlcas de su futuro campo de trabajo y. por tanto. la Importancla de 14 bbor de los profesores de educad6n secundarla y los retos que enfrentan....