CONTROL DE LECTURA FRANKESTEIN












Nombre: …………………………………. Curso: …………………. Fecha: ………………………..

Ítem
Puntaje ideal
Puntaje obtenido
Porcentaje
I. Selección múltiple
15


II. Selección múltiple
6


III. Desarrollo
8


Puntaje máximo ideal
29



Puntaje Total _________________ NOTA ____________

INSTRUCCIONES:
Leaatentamente la prueba antes de contestar.
Utilice lápiz pasta azul o negro para responder en las opciones múltiples y también en las de desarrollo.
En las preguntas de opción múltiple, no haga borrones ni use corrector, pues será invalidada su respuesta.
Duración de la prueba 70 minutos.
No realice ni dibuje “garabatos”, “rayas” o “envío de mensajes escritos” de cualquier especie en ningunaparte de la prueba. Porque eso será una falta que conllevará una sanción de menos una décima de su calificación final.
Una vez terminada la prueba, déjela bajo su banco “boca abajo”, mantenga silencio y espere la hora término para retirarse de la sala.


I. OBJETIVO: RECONOCER Y COMPRENDER INFORMACIÓN SOBRE ACONTECIMIENTOS Y RASGOS DE LOS PERSONAJES DE LA OBRA: LEA ATENTAMENTE Y ACONTINUACIÓN ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 PUNTO C/U)
1. Víctor le señala a Walton que pertenecía a una familia suiza distinguida y que tenía:
a) Una hermana y un hermano: Elizabeth y William
b) Dos hermanos: Ernest, seis años menor que él y William, el pequeño
c) Dos hermanas y un hermano menor
d) Una hermana y dos hermanos: Elizabeth, William y Ernest

2. Los Frankenstein habíanrecibido una educación:
a) Dura y represiva en la que los estudios eran una prioridad.
b) Indulgente y comprensiva en la que los estudios eran una prioridad para sus padres.
c) Indulgente y comprensiva en la que los estudios nunca habían sido una imposición.
d) Libre, en donde cada uno decidía que áreas desarrollar.

3. El profesor Walkman le aconseja que:
a) Se dedique a estudiar lafilosofía griega.
b) Dedique sus esfuerzos a estudiar la piedra filosofal y el elixir de la vida.
c) Se dedique a todas las ramas de la filosofía natural, incluidas las matemáticas.
d) Que desafíe los límites de la ciencia.

4. ¿Cuál fue el propósito del doctor Frankenstein al construir a la criatura?
a) Demostrar que podía igualar el poder de Dios.
b) Evidenciar sus grandes conocimientos de laciencia.
c) Comprobar sus hipótesis sobre el origen de la vida.
d) Intentaba y logró dar vida a un cuerpo muerto.

5. Víctor tiene la firme convicción de que gracias a su obra:
a) Surgirá una nueva raza superior.
b) Todos admirarán su conocimiento y talento.
c) Los hombres actuales le agradecerían la existencia de aquella especie inferior.
d) Muchos seres felices y maravillosos ledeberían su existencia.




6. Incapaz de soportar la imagen del ser que ha creado, Víctor:
a) Decide pedir ayuda.
b) Huye de la habitación despavorido.
c) Lucha desaforadamente por desconectar las máquinas.
d) Le dispara y hiere a la criatura con un tiro en la sien.

7. Una carta de su padre le anuncia a Víctor:
a) El asesinato de su hermano pequeño, William.
b) La muerte de Justine Moritz.c) La fecha de su boda con Elizabeth.
d) La aparición de la criatura.

8. ¿Cómo se siente el monstruo entre los hombres?
a) Como un ser incomprendido, pero feliz.
b) Incomprendido pero que puede llegar a ser aceptado.
c) Diferente físicamente pero con ansias de pertenecer a la comunidad.
d) Se siente como una criatura horrible pero que merece ser amada.

9. A través de las lecturas deFélix, la creación de Víctor:
a) Había descubierto el comportamiento humano, las relaciones sociales y la soledad.
b) Había descubierto la geografía, las ciencias naturales y la navegación.
c) Había descubierto la literatura, la música y la belleza de la naturaleza y la soledad.
d) Entendió que jamás comprendería al ser humano.

10. Desesperada y desorientada, la criatura huye en busca...