Control De Lecturas
Páginas: 3 (542 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2012
Christian Geovanni Rufino Perea
Evaluación educativa
Sexto semestre grupo “c”
Control de lectura.
PINEDA, Moctezuma, angélica. ”Que es la evaluación del aprendizaje?”En evaluación delaprendizaje (guía para instrucciones)
¿QUÉ ES LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE?
En el siguiente texto nos habla de la importancia que tiene el concepto de evaluación, y como se maneja dentro de unaenseñanza- aprendizaje, esto es para saber que tanto es el conocimiento o aprovechamiento que tiene el alumno, y si realmente es importante evaluar dentro de una capacitación de enseñanza. Es porello que se maneja como para referirnos a los resultados del aprendizaje, para obtener resultados alcanzados, al hacer este tipo de evaluación, no es necesario que el alumno se grabe las cosas que havisto, porque ahí ya no se da el termino de aprendizaje, es realmente aprender para estar preparado a percibir y a comprender la realidad de una manera que el ponga en práctica todo lo que ha aprendido.El aprendizaje es también considerado el encargado de modificar las pautas de conducta, permitiendo al sujeto actuar de manera más adecuada en nuevas situaciones, pero también debe tener en cuentaque dentro del aprendizaje se puede avanzar o retroceder a la vez, esto es muy frecuente y asta podríamos paralizarnos por el miedo que nos agobia en esos momentos, es por eso que debemos prepararnosadecuadamente al contexto en el que se va a trabajar. Para poder saber si las pautas se saben manejar es necesario ponerlas en práctica dentro de la sociedad en la que nos desenvolvemos porque es ahídonde estará inmersa a diario nuestro aprendizaje, en lo que posibilita la apropiación y transformación de nuestros conocimiento, en el que será un proceso de construcción y movilización del esquemareferente a uno mismo.
Para que se dé una enseñanza-aprendizaje debe haber interés por parte del aprendiz, ya que él será el motor de una nueva enseñanza, esto lo ayudara a poner en dirección de...
Evaluación educativa
Sexto semestre grupo “c”
Control de lectura.
PINEDA, Moctezuma, angélica. ”Que es la evaluación del aprendizaje?”En evaluación delaprendizaje (guía para instrucciones)
¿QUÉ ES LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE?
En el siguiente texto nos habla de la importancia que tiene el concepto de evaluación, y como se maneja dentro de unaenseñanza- aprendizaje, esto es para saber que tanto es el conocimiento o aprovechamiento que tiene el alumno, y si realmente es importante evaluar dentro de una capacitación de enseñanza. Es porello que se maneja como para referirnos a los resultados del aprendizaje, para obtener resultados alcanzados, al hacer este tipo de evaluación, no es necesario que el alumno se grabe las cosas que havisto, porque ahí ya no se da el termino de aprendizaje, es realmente aprender para estar preparado a percibir y a comprender la realidad de una manera que el ponga en práctica todo lo que ha aprendido.El aprendizaje es también considerado el encargado de modificar las pautas de conducta, permitiendo al sujeto actuar de manera más adecuada en nuevas situaciones, pero también debe tener en cuentaque dentro del aprendizaje se puede avanzar o retroceder a la vez, esto es muy frecuente y asta podríamos paralizarnos por el miedo que nos agobia en esos momentos, es por eso que debemos prepararnosadecuadamente al contexto en el que se va a trabajar. Para poder saber si las pautas se saben manejar es necesario ponerlas en práctica dentro de la sociedad en la que nos desenvolvemos porque es ahídonde estará inmersa a diario nuestro aprendizaje, en lo que posibilita la apropiación y transformación de nuestros conocimiento, en el que será un proceso de construcción y movilización del esquemareferente a uno mismo.
Para que se dé una enseñanza-aprendizaje debe haber interés por parte del aprendiz, ya que él será el motor de una nueva enseñanza, esto lo ayudara a poner en dirección de...
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