Control periodico del niño
Páginas: 14 (3278 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2010
CONTROL PERIODICO DEL NIÑO y NIÑA HASTA LOS 14 AÑOS.
Guía de Intervenciones en el Primer Nivel de Atención.
.
1. IMPORTANCIA DEL TEMA.
El crecimiento y desarrollo de la infancia involucra etapas fundamentales para la expresión adecuada del potencial de cada ser humano. Al nacer, las personas poseemos sistemas inmaduros que requieren tiempos y apoyos para su normal y completodesarrollo. Por esto aplican particularmente a la infancia los modelos de atención a la salud que incluyen actividades de promoción de salud hacia madre, padre, familia y entorno, y actividades de prevención de patologías específicas de demostrada eficacia (ej: vacunas), y no sólo la asistencia a la enfermedad ya constituida. El seguimiento y apoyo permanente a niños, niñas y sus familias por parte delequipo de salud, en base a visitas periódicas de control de salud donde se evalúe el crecimiento y el desarrollo, se propicien espacios de intercambio con distintos integrantes del equipo de salud y otras madres y familias para compartir dificultades, dudas y avances, constituye uno de los ejes de políticas sociales tendientes al desarrollo integral de un colectivo social.
La incorporación deesta prioridad a los paradigmas de una comunidad, que promueva la visita periódica al control de salud y la consulta oportuna ante la emergencia de problemas, asegura el apoyo social y la generación de hábitos culturales de mutuo cuidado y auto cuidado, facilitadores de una sociedad con mayores habilidades para mantenerse en salud.
A través de la protocolización de los controles del niño, sepauta su frecuencia de acuerdo al grupo etario, señalando las acciones que controlen el crecimiento y el desarrollo pesquisando precozmente la desviación de la normalidad, con énfasis en la atención temprana de la infancia (hasta los 3 años); se enfatizan las acciones de promoción y prevención en un marco integral de trabajo con aporte interdisciplinario, destacando la importancia de lasinmunizaciones y la alimentación y la salud bucal.
2. OBJETIVOS.
Contribuir a mejorar la salud de niños y niñas hasta los 14 años mediante la sistematización de intervenciones de control en salud, con monitoreo del crecimiento y del desarrollo, con elementos de promoción y prevención sistemáticos, y despistaje oportuno de situaciones patológicas, con adecuada utilización de recursos en el marco de unabordaje interdisciplinario.
En función del Programa de Atención a la Salud de la Niñez se definen los siguientes componentes longitudinales en base a los cuales se detalla la pauta de controles integrales.
Ø Control del niño /a de 0 a 24 meses
Ø Control del niño/a de 2 a 4 años
Ø Control del niño/a de 5 a 9 años
Ø Control del niño / a de 10 a 14 años
||
|ESQUEMA DE CONTROL |
|EN EL PRIMERO Y SEGUNDO AÑO DE VIDA|
Frecuencia de controles (mínimo recomendado)
♦ Del recién nacido/a
|Días de vida | | | | | | | | | | | | |
| |1 | | | | |6 |7 |8 |9 | | | |
|Frecuencia de | || | | | | | | | | | |
|controles |x |x |x |x |x |x |(x) |x |(x) |x |(x) |x |
|médicos | | | | | | | | | | | | |
La frecuencia de...
Guía de Intervenciones en el Primer Nivel de Atención.
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1. IMPORTANCIA DEL TEMA.
El crecimiento y desarrollo de la infancia involucra etapas fundamentales para la expresión adecuada del potencial de cada ser humano. Al nacer, las personas poseemos sistemas inmaduros que requieren tiempos y apoyos para su normal y completodesarrollo. Por esto aplican particularmente a la infancia los modelos de atención a la salud que incluyen actividades de promoción de salud hacia madre, padre, familia y entorno, y actividades de prevención de patologías específicas de demostrada eficacia (ej: vacunas), y no sólo la asistencia a la enfermedad ya constituida. El seguimiento y apoyo permanente a niños, niñas y sus familias por parte delequipo de salud, en base a visitas periódicas de control de salud donde se evalúe el crecimiento y el desarrollo, se propicien espacios de intercambio con distintos integrantes del equipo de salud y otras madres y familias para compartir dificultades, dudas y avances, constituye uno de los ejes de políticas sociales tendientes al desarrollo integral de un colectivo social.
La incorporación deesta prioridad a los paradigmas de una comunidad, que promueva la visita periódica al control de salud y la consulta oportuna ante la emergencia de problemas, asegura el apoyo social y la generación de hábitos culturales de mutuo cuidado y auto cuidado, facilitadores de una sociedad con mayores habilidades para mantenerse en salud.
A través de la protocolización de los controles del niño, sepauta su frecuencia de acuerdo al grupo etario, señalando las acciones que controlen el crecimiento y el desarrollo pesquisando precozmente la desviación de la normalidad, con énfasis en la atención temprana de la infancia (hasta los 3 años); se enfatizan las acciones de promoción y prevención en un marco integral de trabajo con aporte interdisciplinario, destacando la importancia de lasinmunizaciones y la alimentación y la salud bucal.
2. OBJETIVOS.
Contribuir a mejorar la salud de niños y niñas hasta los 14 años mediante la sistematización de intervenciones de control en salud, con monitoreo del crecimiento y del desarrollo, con elementos de promoción y prevención sistemáticos, y despistaje oportuno de situaciones patológicas, con adecuada utilización de recursos en el marco de unabordaje interdisciplinario.
En función del Programa de Atención a la Salud de la Niñez se definen los siguientes componentes longitudinales en base a los cuales se detalla la pauta de controles integrales.
Ø Control del niño /a de 0 a 24 meses
Ø Control del niño/a de 2 a 4 años
Ø Control del niño/a de 5 a 9 años
Ø Control del niño / a de 10 a 14 años
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|ESQUEMA DE CONTROL |
|EN EL PRIMERO Y SEGUNDO AÑO DE VIDA|
Frecuencia de controles (mínimo recomendado)
♦ Del recién nacido/a
|Días de vida | | | | | | | | | | | | |
| |1 | | | | |6 |7 |8 |9 | | | |
|Frecuencia de | || | | | | | | | | | |
|controles |x |x |x |x |x |x |(x) |x |(x) |x |(x) |x |
|médicos | | | | | | | | | | | | |
La frecuencia de...
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