ControLar La Impulsividad En Los Niños

Tarragona, septiembre de 2.011

Controlar la impulsividad en niños

Gabinete Psicodiagnosis
Sergi Banús Llort
(Psicólogo Clínico infantil y juvenil
Colegiado 12.617 C.O.P.C.)
TARRAGONA
www.psicodiagnosis.es
www.psicodiagnosis.cat
04/09/2011

Índice:

1- Introducción
2- El niño impulsivo
3- Aproximación a la impulsividad
4- Algunas explicaciones neurobiológicas
5- Orientacionesgenerales para regular la
impulsividad
6- Estrategias para corregirla
a) El Volcán
b) El Semáforo
c) La Relajación
d) Canalizar la energía
e) Ejercicios para potenciar el aprendizaje

© Gabinete Psicodiagnosis – TARRAGONA- www.psicodiagnosis.es

2

1- Introducción

La impulsividad es un rasgo del temperamento (niños) o personalidad (adultos)
que ha estado presente, en un u otrogrado, a lo largo de toda la evolución del
ser humano aunque, no siempre, deberíamos atribuirle directamente una
connotación negativa o improductiva como veremos más adelante.
No obstante, hoy en día, la impulsividad en muchos niños se manifiesta con
una gran intensidad y frecuencia, llegando a alterar la convivencia y
condicionar la vida de los padres que la sufren. Es un hecho evidente que,además, la impulsividad parece manifestarse en niños cada vez más
pequeños, si bien, esto puede atribuirse, en parte, a los actuales estilos de
vida modernos (ambos padres con largas horas de trabajo) y también, en
algunos casos, a una falta de recursos o conocimientos por parte de los padres
o educadores que simplemente se ven desbordados y no saben como
afrontarlo. Por ello, es cada vezmás frecuente, buscar ayuda profesional.
Normalmente, la impulsividad viene acompañada de hiperactividad y déficit de
atención en lo que denominamos TDAH y esto puede ser la antesala de
problemas de aprendizaje, conductas disruptivas y, más adelante, agresivas o
delictivas.
Sea como fuere, hay niños que presentan series dificultades para reprimir sus
impulsos y esto les conlleva numerososconflictos tanto en el ámbito familiar
como en el escolar.
En este documento expondremos qué es la impulsividad, sus problemas
asociados y cómo podemos regularlos y ayudar a los niños que la padecen.

© Gabinete Psicodiagnosis – TARRAGONA- www.psicodiagnosis.es

3

2- El niño impulsivo
Veamos a continuación las características nucleares que presentan los niños
que denominamos “impulsivos”.Estas manifestaciones, hemos comentado ya,
se están presentando a edades cada vez más avanzadas (2, 3 años), y pueden
suponer para la familia una alteración significativa en la vida cotidiana si se
desconocen los motivos y la forma correcta de actuar.
Algunas pistas para detectar el niño impulsivo:
-Primero hace, luego piensa.
-Contesta antes de acabar de oír la pregunta.
-Dificultades paraaguardar el turno en los juegos.
-Mal perder. No soporta que le ganen.
-Interrumpir o estorbar a los demás.
-Baja tolerancia a la frustración.
-Poco autocontrol.
-Desobediencia, negativismo.
-El niño reconoce su problema pero no puede controlarlo y reincide.
-Puede

involucrarse

en

actividades

físicas

peligrosas

sin

valorar

sus

consecuencias.
-En niños pequeñosse dan fuertes rabietas incontroladas.
-Pueden llegar a manipular a los padres con sus conductas.
Estas son algunas de las manifestaciones que podríamos incluir dentro del
concepto de “impulsividad”.
impulsivo, como

Algunos padres, simplemente definen al niño

un niño que tiene un fuete carácter o temperamento.

Personas ajenas a la familia no dudarán en calificarlos, simplemente, como“mal educados”.
La impulsividad, actualmente, se detecta y diagnostica como parte nuclear del
T.D.A.H. (Trastorno Déficit de Atención con Hiperactividad).

Si bien, los

manuales que contienen los criterios diagnósticos (DSM -V o anteriores)
permiten hacer el diagnóstico de T.D.A.H. con predominio o no de alguno de
los tres factores nucleares: la mencionada Impulsividad, el Déficit de...