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Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2013
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
MODALIDAD SEMIESCOLARIZADA
INVESTIGACION DE CAMPO
ALUMNO: MIGUEL ALEJANDRO ALVAREZ LOPEZ
MATERIA: PSICOLOGIA SOCIALMAESTRA: LILIA JIMENEZ CARRILLO
OCTUBRE 2013
INDICEPresentación……………………………………………………………………………1
Índice……………………………………………………………..…………………………2
Introducción……….……………………………………………………………………3
Investigación de campo sobre el bullyng…………………………..4Conclusiones……………………………………………………………………………6
INTRODUCCION
Se eligió el tema del bullyng porque es una problemática muy grande en nuestro país y en todo el mundo ya que todos alguna vez nos hemos sentido acosadospor este fenómeno ya sea de una manera sencilla o hasta casos extremos que han llegado al suicidio, esto es una pequeña recopilación de lo que pasa en una escuela y como se sienten los alumnos alrespecto.
La investigación se llevó a cabo en la Secundaria Técnica #28 de Guasave sinaloa en el primer grado grupo B con un total de alumnos de 36alumnos de entre 11 y 13 años de edad. La encuesta aplicada constó de 16 preguntas con una duración de aproximadamente 35 minutos. Los alumnos se mostraron cooperativos en sus respuestas y se mantuvocierto orden durante la aplicación.
El objetivo de los reactivos fue descubrir si el fenómeno del Bullying estaba presente y si éste, afectaba el rendimiento escolar de los alumnos. A continuaciónse describirán los resultados; de los 36 alumnos todos manifestaron saber el concepto de Bullying sin embargo solo reconocieron dos tipos de este abuso (físico y verbal). Del total del grupo, 15 alumnos expresaron haber sido víctimas de abuso escolar, 10 de ellos dijeron haber sido violentado de manera verbal y los 5 restantes físicamente. Trece de las...
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
MODALIDAD SEMIESCOLARIZADA
INVESTIGACION DE CAMPO
ALUMNO: MIGUEL ALEJANDRO ALVAREZ LOPEZ
MATERIA: PSICOLOGIA SOCIALMAESTRA: LILIA JIMENEZ CARRILLO
OCTUBRE 2013
INDICEPresentación……………………………………………………………………………1
Índice……………………………………………………………..…………………………2
Introducción……….……………………………………………………………………3
Investigación de campo sobre el bullyng…………………………..4Conclusiones……………………………………………………………………………6
INTRODUCCION
Se eligió el tema del bullyng porque es una problemática muy grande en nuestro país y en todo el mundo ya que todos alguna vez nos hemos sentido acosadospor este fenómeno ya sea de una manera sencilla o hasta casos extremos que han llegado al suicidio, esto es una pequeña recopilación de lo que pasa en una escuela y como se sienten los alumnos alrespecto.
La investigación se llevó a cabo en la Secundaria Técnica #28 de Guasave sinaloa en el primer grado grupo B con un total de alumnos de 36alumnos de entre 11 y 13 años de edad. La encuesta aplicada constó de 16 preguntas con una duración de aproximadamente 35 minutos. Los alumnos se mostraron cooperativos en sus respuestas y se mantuvocierto orden durante la aplicación.
El objetivo de los reactivos fue descubrir si el fenómeno del Bullying estaba presente y si éste, afectaba el rendimiento escolar de los alumnos. A continuaciónse describirán los resultados; de los 36 alumnos todos manifestaron saber el concepto de Bullying sin embargo solo reconocieron dos tipos de este abuso (físico y verbal). Del total del grupo, 15 alumnos expresaron haber sido víctimas de abuso escolar, 10 de ellos dijeron haber sido violentado de manera verbal y los 5 restantes físicamente. Trece de las...
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