Conversión De Conocimiento

1.- Las ventajas competitivas basadas en tratar de optimizar la fragmentación del trabajo o aplicando esquemas tradicionales, ya no es la solución. Se están reinventado las maneras de crear valor para las organizaciones. La nueva era del trabajo implica la aplicación del conocimiento como la nueva fuente de creación de valor y riqueza.
Si en la actualidad revisamos en el mundo de lastecnológicas de información, las compañías que más influyentes son compañías que ofrecen productos distintos a los demás.
La compañía Apple, ha venido a revolucionar el campo de la música y la telefonía con su iPod y el iPhone.
Es un claro ejemplo de cómo la compañía tiene ventajas competitivas que ningún de sus competidores ofrece y ha logrado una gran parte del mercado.
Y estas ventajas ¿de donde surgen?¿A caso se contrata a alguien para que “Diseñe las ventajas”?
Estas ideas surgen de las mismas personas que trabajan en la compañía. Gente de la Organización.
Y una organización es una comunidad de personas organizadas para producir algo, su capacidad de producción depende de lo que habitualmente saben y del conocimiento que han adquirido en sus rutinas y en el engranaje de producción. Losactivos materiales de una organización tienen un valor limitado a menos que las personas sepan qué hacer con ellos.
La generación de ventajas competitivas es ahora a través del conocimiento, la innovación y la mejora de los productos y servicios de la organización que provienen de la inteligencia y la creatividad de las personas. Empleados que a través de sus conocimientos rompen paradigmas.
Y esprecisamente el conocimiento del empleado lo que debe de comenzar a identificarse.
¿PERO QUE ES EL CONOCIMIENTO?
El conocimiento es un conjunto de información almacenada a través del aprendizaje o a través de la introspección. El conocimiento es un proceso personal de aprendizaje. Algunas de sus características son:
• El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto comopueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento.
• El conocimiento carece de valor si permanece estático. Sólo genera valor en la medida en que se mueve, es decir, cuando es transmitido o transformado.
• El conocimiento genera conocimiento mediante el uso de la capacidad derazonamiento o inferencia.
• El conocimiento tiene estructura y es elaborado, implica la existencia de redes de ricas relaciones semánticas entre entidades abstractas o materiales. Una simple base de datos, por muchos registros que contenga, no constituye per se conocimiento.
En las organizaciones ¿en dónde está el conocimiento?
Una parte del conocimiento se encuentra en cada uno de los integrantesde la organización La suma de sus experiencias genera el conocimiento colectivo y fortaleza de la organización.
La otra parte se encuentra en las normas, procedimientos, manuales que reflejan la operación de la organización.
El conocimiento se clasifica en 2 tipos, tácito y explicito. Para toda organización el conocimiento es el reflejo de su madurez y el grado de crecimiento.
Dentro de laorganización se encuentran los 2 tipos de conocimiento, interactuando entre ellos.
• El conocimiento explicito, que es aquel que esta descrito en manuales, libros, normas, procedimientos.
• El conocimiento tácito es aquel que el personal tiene como propio, que ha desarrolladlo a través de su proceso de enseñanza, aprendizaje.
La interacción entre estos dos tipos conocimiento, se llama Conversiónde conocimiento y esto originó las siguientes cuatro formas:
1. Socialización (de Tácito a Tácito)
2. Exteriorización (de Tácito a Explícito)
3. Combinación (de Explícito a Explícito)
4. Interiorización (de Explícito a Tácito).


Ciclo de conversión del conocimiento.
El proceso con el que se crea el conocimiento organizacional es interactivo y no lineal. Y debe de tener condiciones...