convivencia

La convivencia en el aula
Nuestro paso por la escuela nos enseña la importancia de convivir con los demás seres humanos. Desde el primer momento en el cual estamos en un aula aprendamos que existen otros seres humanos que piensan, son y existen de forma diferente. Aprender a vivir junto implica el desarrollo de tres actividades fundamentales: la tolerancia, la solidaridad y el respecto.Aprender a vivir juntos
Aprender a vivir juntos construye una de las principales metas de la educación contemporánea. Con el fin de que cada persona se responsabilice de su vida a fin de contribuir al progreso de la sociedad, se debe fomentar y desarrollar una participación responsable.
Solo descubriendo al otro al que es diferente nosotros y reconociendo que ese otro es una persona con los mismosderechos y obligaciones que nosotros, podremos aprender a vivir juntos, participando con ese otro en proyecto comunes.
Para que podamos aprender a vivir juntos, a través del descubrimiento del otro, es necesario que nos conozcamos a nosotros mismo, lo que nos permitirá aprender en la experimentación de ponernos en el lugar de los demás y comprender sus reacciones.
Para que esta vida común seaposible, son necesarias tres actitudes fundamentales: la tolerancia, la solidaridad y el respecto.
La tolerancia
La tolerancia implica que cada persona sea capaz de admitir y respetar las ideas, las opiniones, las diferencias, las acciones de los demás. Significa ser compresivo y capaz de negociar las desavenencias o los desencuentros con los demás.
La base de la tolerancia es el dialogo. Latolerancia promueve el dialogo entre docentes y alumnos para entenderse mejor, dialogo entre los propio compañeros cuando algunos se anima a pensar diferente, el dialogo entre diversas concepciones de verdad.
Podemos decir que la tolerancia es la exigencia ética de la convivencia, y la intolerancia es la pretensión de imponer una única verdad, una convicción, una conducta de una persona o de un grupo,negando la libertad de pensamiento de otras personas.
La costumbre de no aceptar la diferencia nos impide a nosotros mismo desarrollar nuestros gustos y nuestra diferencia. Porque si hay una sola manera correcta de ser, es evidente que no nos queda mucho margen para elegir. Eso es lo que hace sea tan habitual decir una cosa y hacer otra. Y que sea tan poco común mostrarse como uno es.
Laintolerancia ha sido la causa de muchos de los problemas graves de nuestros mundo, provocado o exaltando el germen de la guerra y el odio.

La solidaridad
La solidaridad es una actitud de participación y apoyo frente a los problemas, actividades e inquietudes de los demás. Uno puede ser solidario con una tarea y, por eso, participar en ella.
También se puede ser solidario con los que tienendificultades, aunque uno no las padezca. Se puede ser solidario con quien vive situaciones de carencia, con quien pasa momentos de duelo, con quien tiene dificultades para aprender.
En la escuela los límites y las normas deben basarse en lazos y redes de solidaridad que promueven el cuidado mutuo de los miembros de la institución, sin llegar a los puntos de no cuestionar o desconocer su existencia.
Elrespeto
El respeto está en la base de la tolerancia y la solidaridad, ya que estas dos actitudes exigen respetar las diferencias, los intereses, la ideas de los otros y de uno mismo. Respetar a alguien no es someterse.
El cambio, puede significar aceptar una norma, ya que de su cumplimiento depende la realización de una tarea. Respetamos a los demás cuando los tratamos con consideración, atencióny cortesía, pues reconocemos y aceptamos su condición de seres humanos. Nos respetamos cuando nos tratamos como personas.
El respeto que recibimos nos ayuda a aprender a respetar a los demás. Es algo que se aprende en la convivencia, a través del dar y recibir, nadie nace siendo respetuoso o respetuosa, así como tampoco siendo tolerante o solidario o solidaria, pero si se aprende a manifestar...