Convivir Con La Diversidad, Una Propuesta Para La Educación Sexual Integral.
Páginas: 4 (751 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2011
NOMBRE DEL PROYECTO: CONVIVIR CON LA DIVERSIDAD, UNA PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL.
DESTINATARIOS: Padres y alumnos de 9° año de la EGB3
FUNDAMENTACIÓN:
Lo que los adolescentesy jóvenes más necesitan en estos tiempos, es el encuadre ético de su sexualidad en maduración y este mensaje debe ser brindado en nuestras escuelas de modos diversos.
Porque, educar en sexualidadno se circunscribe solamente a informar, no se agota en la simpleza de abordar la descripción de un aparato o con definir una relación; importa la manera en que cada uno de los temas es tratado.La actividad educativa en lo sexual, en tanto apunta a la formación de actitudes positivas y responsables, es esencialmente educación. El tratamiento de la sexualidad supone un enfoque integral, no sehabla de asignatura, o programa, sino de un abordaje asumido para que la identidad sexual se alcance por una tarea coherente en la cual estarán comprometidos, solidariamente la familia y el equipoescolar.
Desde la institución escolar, la responsabilidad de educar sexualmente estará centrada en promover la construcción de la identidad personal y un adecuado grado de auto aceptación y enproteger a los alumnos de la violencia, la pornografía, las enfermedades, el acoso y los abusos sexuales, el consumismo y los mitos relacionados con lo antedicho.
Este proyecto tiene como prioridadresaltar el valor de la vida humana, descalificar la pornografía y la prostitución y motivar el respeto por la diversidad. Sabemos que nuestra tarea será ardua y requerirá constancia para alcanzar loslogros propuestos.
Acercamiento a la realidad:
Los alumnos y padres a quienes va dirigido el proyecto presentan las siguientes características:
Bajo nivel de instrucción.
Limitado acceso aservicios de salud e información sexual.
Hacinamiento, familias numerosas.
Bajo nivel socioeconómico.
Iniciación sexual precoz.
Espaciamiento inter genésico dispar con lo recomendable...
DESTINATARIOS: Padres y alumnos de 9° año de la EGB3
FUNDAMENTACIÓN:
Lo que los adolescentesy jóvenes más necesitan en estos tiempos, es el encuadre ético de su sexualidad en maduración y este mensaje debe ser brindado en nuestras escuelas de modos diversos.
Porque, educar en sexualidadno se circunscribe solamente a informar, no se agota en la simpleza de abordar la descripción de un aparato o con definir una relación; importa la manera en que cada uno de los temas es tratado.La actividad educativa en lo sexual, en tanto apunta a la formación de actitudes positivas y responsables, es esencialmente educación. El tratamiento de la sexualidad supone un enfoque integral, no sehabla de asignatura, o programa, sino de un abordaje asumido para que la identidad sexual se alcance por una tarea coherente en la cual estarán comprometidos, solidariamente la familia y el equipoescolar.
Desde la institución escolar, la responsabilidad de educar sexualmente estará centrada en promover la construcción de la identidad personal y un adecuado grado de auto aceptación y enproteger a los alumnos de la violencia, la pornografía, las enfermedades, el acoso y los abusos sexuales, el consumismo y los mitos relacionados con lo antedicho.
Este proyecto tiene como prioridadresaltar el valor de la vida humana, descalificar la pornografía y la prostitución y motivar el respeto por la diversidad. Sabemos que nuestra tarea será ardua y requerirá constancia para alcanzar loslogros propuestos.
Acercamiento a la realidad:
Los alumnos y padres a quienes va dirigido el proyecto presentan las siguientes características:
Bajo nivel de instrucción.
Limitado acceso aservicios de salud e información sexual.
Hacinamiento, familias numerosas.
Bajo nivel socioeconómico.
Iniciación sexual precoz.
Espaciamiento inter genésico dispar con lo recomendable...
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