Convocatoria de laboratorio de idiomas

CONVOCATORIA DE AYUDAS ECONÓMICAS Y PREMIOS PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS

DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (Orden 6871/2006, de 27 de noviembre de 2006. BOCM, 13 de diciembre de

2006)

MODELO PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO. IMPRESO NORMALIZADO

ANEXO II

A.- DISEÑO PEDAGÓGICO

TÍTULO DEL PROYECTO

LABORATORIO INTERACTIVO DE IDIOMAS: APLICACIONES DE LA PIZARRA

DIGITAL EN ELAPRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS

ETAPA Y/O NIVELES EDUCATIVOS EN LOS QUE SE DESARROLLARÁ EL PROYECTO

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO

RESUMEN

La nueva realidad en a que vivimos nos obliga a una constante renovación metodológica renovación metodológica y

a adecuar la enseñanza a las nuevas tecnologías adecuar la enseñanza a las nuevas tecnologías. Nuestra responsabilidadcomo docentes es

aprovechar éstas para facilitar a los alumnos la tarea de aprendizaje y motivarlos. A través de

ellas podemos conectar con el mundo exterior y con la realidad que les interesa e inquieta.

Estas nuevas tecnologías forman parte de su realidad. La mayoría las usa a diario como medio

de comunicación, información, diversión, etc. Integrándolas en la enseñanza Conseguiremosque el alumno pase a ser sujeto activo en el aprendizaje y deje de ser pasivo (como hasta hace

poco ha sido).

Contar en el centro con un laboratorio interactivo de idiomas supondría la posibilidad de

desarrollar las inmensas posibilidades educativas que estas nuevas tecnologías nos ofrecen.

Junto con la motivación y la facilitación del apren motivación y la facilitación delaprendizaje, conse dizaje guiríamos además potenciar

otros dos aspectos básicos de nuestro proyecto educativo: atender a atender a la diversidad la diversidad cada vez

mayor entre nuestros alumnos y aumentar la relación aumentar la relación centro- centro-familia --familia, al poder acceder a través

de internet a los trabajos realizados en el centro por los alumnos. 2 Ayudas a Proyectos deInnovación. Curso 2006/2007

Nº de unidades totales del

centro

33

Nº de unidades implicadas en el

proyecto

33

Nº total de profesores del centro 79

Nº de profesores participantes 10

Nº total de alumnos del centro 772

JUSTIFICACIÓN

El IES Sierra de Guadarrama es un centro de reciente implantación, con

apenas seis años de funcionamiento, pero con una claravoluntad de

mejora y perfeccionamiento, en búsqueda constante de una mayor la

calidad de la educación que ofrece. Se trata de un centro recién nacido que,

no obstante, presenta un gran dinamismo que nos ha llevado a poner en

marcha proyectos que potencien la participación activa del alumnado en el

proceso de enseñanza--aprendizaje y que permitan la actualización --

científica ydidáctica del profesorado, con la incorporación de las nuevas rporación de la

tecnologías educativas. El objetivo, como en el punto siguiente exponemos,

es conseguir una alta calidad de la educación, entendida en el sentido más

amplio de la palabra. Y para ello, consideramos fundamental aumentar la

motivación, no solo de los alumnos sino también del s alumnos sino también del profesorado,es decir, profesorado

de conseguir que el proceso de enseñanza-aprendizaje resulte lo más

atractivo posible para todos. Pensamos que en este empeño la aplicación

de nuevas tecnologías es fundamental por cuanto supone un reto para los

docentes y un importante incentivo para el alumnado.

En la actualidad, nuestro Centro está llevando a cabo diferentes proyectos:

- Proyecto deInnovación para el Fomento de la Lectura y la Escritura. Es

un proyecto iniciado el curso pasado y seleccionado en la convocatoria de

Proyectos de Innovación del curso 2005/06. En la actualidad se halla en su

segunda fase de ejecución.

- Proyecto de Formación en Centros: Diseño de páginas web de los

departamentos para su integración en la web del Centro. Se está llevando

a cabo...