Convocatoria

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Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Materiales Educativos
Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura
SUPERVISIÓN ESCOLAR N° 02
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011

El maestro de grupo debe de comprometerse a desarrollar Actividades permanentes que garanticen el conocimiento y la circulación de los libros, el diálogo y la reflexión sobre las lecturas que realizan losalumnos; así como el seguimiento de dichas actividades, valoradas en un marco de comportamientos colectivos, a nivel del grupo y de la escuela. Hay que tomar en cuenta que para tener éxito en las actividades propuestas es necesario promover la responsabilidad compartida entre maestros, alumnos y padres de familia.
La biblioteca de la escuela es un recurso pedagógico que permite trabajar el desarrollode competencias, lo que demanda trasformar las prácticas docentes, desde la planeación hasta el trabajo en el aula, lo cual es un reto que debe enfrentar el director y el colectivo docente.
Para contribuir a este propósito, se ofrece la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para leer, escribir y aprender con la biblioteca escolar y la biblioteca de aula, ciclo escolar 2010-2011, que propone uncalendario anual de actividades mínimo para poner en movimiento la biblioteca de cada una de las escuelas de nuestra zona escolar.
Desde el interior de la zona escolar N° 02, se pretende apoyar al propósito que marca la estrategia 11+ 1 y al desarrollo de competencias lectoras en cada uno de nuestros alumnos de sexto grado, antes de que concluyan su educación primaria, por tal motivo y como una formadinámica de evaluación del estado que guarda el hábito de la lectura en ellos, y rescatar así la actividad del niño lector, se presenta la siguiente:

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“LEER PARA APRENDER Y CONOCER PARA COMPARTIR”

Bajo las siguientes bases:
Podrán participar todos los alumnos de sexto grado de las Escuelas Primarias de la zona escolar N° 02.

Cada participante leerá únicamente cinco libros, cuatrolibros serán de la biblioteca de aula o escolar y uno más a gusto del lector (este libro puede ser de Biología, de Sexualidad, la Biblia, de Historia, etc.). En total deberán de ser cinco libros.

Cada escuela solo podrá enviar a un alumno que la represente en la etapa final.

DE LAS ETAPAS

PRIMERA ETAPA: DE GRUPO
Cada maestro será el encargado de realizar la selección del o losparticipantes entre los alumnos a su cargo, tomando en cuenta los aspectos a evaluar en la presente convocatoria. Se pueden presentar de uno a tres participantes por grupo a la siguiente etapa. Para el caso donde exista un solo grupo el alumno seleccionado será el que represente a la escuela.

SEGUNDA ETAPA: DE SECCIÓNES
En las escuelas donde exista más de un grupo de sexto grado, se realizará unaselección entre los alumnos seleccionados de cada sección, siguiendo los criterios o aspectos establecidos para la evaluación en la presente convocatoria con la finalidad de escoger al participante que representará a la escuela. Esta selección estará a cargo del maestro de la comisión del Programa Nacional de Lectura, del Director de la escuela y de dos maestros de otros grados, excepto de sextogrado. En esta etapa no deberá de haber empate, solamente un seleccionado por escuela.
Una vez seleccionado el representante de la escuela, se deberán de enviar los libros correspondientes a la supervisión escolar, para que el jurado interactúe con ellos y se prepare para la etapa final, además deberán de presentar la cedula de inscripción anexa a la convocatoria.

DE LAS FECHAS DEREALIZACIÓN:
Cada Director establecerá las fechas de realización de las etapas primera y segunda, teniendo presente la fecha de realización de la etapa tercera o final que se realizará en la oficina que ocupa la Supervisión Escolar y que será el día 10 de febrero de 2011, por lo que los directivos tendrán que enviar a esta oficina la cédula de inscripción de los alumnos participantes y sus libros...
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