Coordinacion Motriz
Páginas: 6 (1268 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2012
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION FISICA Y DEPORTE Y RECREACION
INVESTIGACION EDUCATIVA
SECCION: 13
EL KARATE-DO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COORDINACIÒN MOTRIZ EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DEL DOJO CUMBOTO DE PUERTO CABELLO - ESTADO CARABOBO.
AUTORES: Adalberto González
Junior Contreras
TUTOR: Arístides Méndez
Bárbula, 04 deJulio del 2012.
Capítulo I
El problema.
Planteamiento del problema.
El karate do es un arte marcial, un deporte federado y según Wada Kazuo (2005), es una forma de vida. Proveniente de Okinawa, y difundido por Japón y el mundo, ha tocado a millones de practicantes que se apasionan por este ancestral arte marcial. El Karate Do es un arte de defensa con la utilización del cuerpo como armas,se traduce “El arte o camino de las manos vacías” es un arte marcial japonés que combina el desarrollo físico y la búsqueda de beneficios mentales y espirituales, a través de un entrenamiento especial. También es una actividad educativa orientada a desarrollar la personalidad, la habilidad y la destreza física, además de un efectivo y práctico sistema de defensa personal. Nos gusta decir que elKarate es un ejercicio físico, una disciplina educativa, un arte marcial, actividad social, un deporte completo, un método de defensa personal, un juego instructivo y una actividad psicomotora.
El Karate tiene mucho en común con otras actividades físicas: aumento de fitness, adquisición de habilidades, y coordinación motriz etc. Pero se distingue en algo muy importante: muchos deportesorientales potencian la competición y el afán de ganar, mientras que este arte marcial asiático tradicionalmente ponen su acento en el conocimiento, mejoramiento y control de uno mismo. Combina aspectos psicológicos, filosóficos e incluso espirituales, que benefician al niño o niña hasta llegar al perfeccionamiento de sus técnicas para obtener una sana y mejor practica de esta disciplina.
El karateproporciona al niño diversos beneficios físicos como educativos. La práctica de este deporte aporta aspectos muy positivos en la formación humana, tanto en valores colectivos como individuales. En los valores colectivos, el karate fomenta la integración en el grupo, el compañerismo y el respeto mutuo; en tanto en los valores individuales destacan la superación, el esfuerzo y la emulación, aportando alniño un buen desarrollo físico y equilibrado; motricidad y confianza en sí mismo.
Beneficios del karate en el ámbito motor: El karate desarrolla la fuerza, velocidad, coordinación, equilibrio, flexibilidad y aspectos perceptivos como la noción espacial y temporal.
Beneficios del karate en el ámbito socio-afectivo: con el karate, el niño aprende lo que es la paciencia, la disciplina, lavoluntad, el mérito, la excelencia, el respeto por los mayores y la jerarquía, el control de si mismo y el conocimiento de sus propios límites.
De esta situación no se escapa la escuela de karate-do “Cumboto” ubicada en Puerto Cabellos Estado Carabobo, donde la habilidad de algunos niños y niñas de 5 años de edad no es la más adecuada con respecto a las exigencias de algunos movimientos que requierela disciplina del karate-do y partiendo que allí se generan la siguiente interrogante: ¿Qué estrategias de coordinación son utilizadas por los entrenadores para mejorar la motricidad?, ¿Cómo influyen las estrategias de coordinación en la motricidad de los niños y niñas de 5 años de edad?, ¿El Plantear una serie de estrategias para la coordinación motriz permitiría mejorar el proceso de enseñanza enlos practicante de karate-do de 5 años de edad?
Objetivo General.
El karate-Do como estrategias para mejorar la coordinación motriz en los niños y niñas de 5 años de edad del Dojo “Cumboto” de Puerto Cabello - Estado Carabobo.
Objetivo Especifico.
1. Diagnosticar las estrategias para la coordinación motriz de los niños practicantes de karate-do del Dojo cumboto de...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
EDUCACION FISICA Y DEPORTE Y RECREACION
INVESTIGACION EDUCATIVA
SECCION: 13
EL KARATE-DO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COORDINACIÒN MOTRIZ EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DEL DOJO CUMBOTO DE PUERTO CABELLO - ESTADO CARABOBO.
AUTORES: Adalberto González
Junior Contreras
TUTOR: Arístides Méndez
Bárbula, 04 deJulio del 2012.
Capítulo I
El problema.
Planteamiento del problema.
El karate do es un arte marcial, un deporte federado y según Wada Kazuo (2005), es una forma de vida. Proveniente de Okinawa, y difundido por Japón y el mundo, ha tocado a millones de practicantes que se apasionan por este ancestral arte marcial. El Karate Do es un arte de defensa con la utilización del cuerpo como armas,se traduce “El arte o camino de las manos vacías” es un arte marcial japonés que combina el desarrollo físico y la búsqueda de beneficios mentales y espirituales, a través de un entrenamiento especial. También es una actividad educativa orientada a desarrollar la personalidad, la habilidad y la destreza física, además de un efectivo y práctico sistema de defensa personal. Nos gusta decir que elKarate es un ejercicio físico, una disciplina educativa, un arte marcial, actividad social, un deporte completo, un método de defensa personal, un juego instructivo y una actividad psicomotora.
El Karate tiene mucho en común con otras actividades físicas: aumento de fitness, adquisición de habilidades, y coordinación motriz etc. Pero se distingue en algo muy importante: muchos deportesorientales potencian la competición y el afán de ganar, mientras que este arte marcial asiático tradicionalmente ponen su acento en el conocimiento, mejoramiento y control de uno mismo. Combina aspectos psicológicos, filosóficos e incluso espirituales, que benefician al niño o niña hasta llegar al perfeccionamiento de sus técnicas para obtener una sana y mejor practica de esta disciplina.
El karateproporciona al niño diversos beneficios físicos como educativos. La práctica de este deporte aporta aspectos muy positivos en la formación humana, tanto en valores colectivos como individuales. En los valores colectivos, el karate fomenta la integración en el grupo, el compañerismo y el respeto mutuo; en tanto en los valores individuales destacan la superación, el esfuerzo y la emulación, aportando alniño un buen desarrollo físico y equilibrado; motricidad y confianza en sí mismo.
Beneficios del karate en el ámbito motor: El karate desarrolla la fuerza, velocidad, coordinación, equilibrio, flexibilidad y aspectos perceptivos como la noción espacial y temporal.
Beneficios del karate en el ámbito socio-afectivo: con el karate, el niño aprende lo que es la paciencia, la disciplina, lavoluntad, el mérito, la excelencia, el respeto por los mayores y la jerarquía, el control de si mismo y el conocimiento de sus propios límites.
De esta situación no se escapa la escuela de karate-do “Cumboto” ubicada en Puerto Cabellos Estado Carabobo, donde la habilidad de algunos niños y niñas de 5 años de edad no es la más adecuada con respecto a las exigencias de algunos movimientos que requierela disciplina del karate-do y partiendo que allí se generan la siguiente interrogante: ¿Qué estrategias de coordinación son utilizadas por los entrenadores para mejorar la motricidad?, ¿Cómo influyen las estrategias de coordinación en la motricidad de los niños y niñas de 5 años de edad?, ¿El Plantear una serie de estrategias para la coordinación motriz permitiría mejorar el proceso de enseñanza enlos practicante de karate-do de 5 años de edad?
Objetivo General.
El karate-Do como estrategias para mejorar la coordinación motriz en los niños y niñas de 5 años de edad del Dojo “Cumboto” de Puerto Cabello - Estado Carabobo.
Objetivo Especifico.
1. Diagnosticar las estrategias para la coordinación motriz de los niños practicantes de karate-do del Dojo cumboto de...
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