Copia De PLANEACION DIDACTICA INFORMES DE EXPERIMENTOS

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO DE ESPAÑOL


ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 3 “LÁZARO CARDENAS” GRADO Y GRUPO: 3° “G” BLOQUE 3
NOMBRE DEL PROFESOR (A) LIOVY ANILÚ CHACON NAVARRETE FECHA: DEL 12 DE ENERO AL 23 DE ENERO
ÁMBITO DE ESTUDIO___________________ TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO_________________
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR INFORMES SOBRE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS__PRODUCTO FINAL: INFORME DE EXPERIMENTO COMO ESTRATEGIA DE ESTUDIO________________
¿QUÉ SE ESPERA APRENDAN LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO?

ELABORAR INFORMES DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS UTILIZANDO ADECUADDAMENTE: EL VOCABULARIO TÉCNICO, LOS TIEMPOS VERBALES Y LA CONCORDANCIA SINTÁCTICA.__
DESCRIBIR LOS PROCESOS OBSERVADOS Y PRESENTARLOS DE MANERA ORGANIZADA.__
EMPLEAR RECURSOS GRÁFICOSPARA PRESENTAR DATOS Y RESULTADOS EN UN INFORME._____________________________________________________________________

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: LAS CUATRO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESPECÍFICAS PARA TODOS LOS GRADOS DE LA ASIGNATURA: EMPLEAR EL LENJUAGE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZARLA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURA DE MÉXICO.


PLANEACIÓN DEL PROYECTO DIDÁCTICO
Producciones para el desarrollo del proyecto

Temas de reflexión
Actividades
(Qué guía el docente y hacen los alumnos)

Materiales necesarios










Presentación del proyectoRecrearse en el tipo de texto
(Análisis de notas de observaciones de experimentos científicos)












































Discutir y analizar las características-funciones de los informes de experimentos científicos

































-Esquema de las etapas de desarrollo del experimento

















Planificación del informe
(cuerpo del texto y apoyos gráficos)Gráficas, diagramas y tablas elaboradas para apoyar la presentación de la información

































































































Borradores de informes de experimentos organizados en: introducción, desarrollo, recursos y conclusiones-Presentación del producto final
























































































BUSQUEDA DE INFROMACIÓN


















































Propiedades y tipos de textos
-Características de los informes y experimentos científicos





































Manejo de información

-Orden y jerarquía de la información en la descripción de losprocesos


























-Organización de la información en el cuerpo del texto, en las tablas y gráficas





























Comprensión e interpretación

Información contenida en tablas y gráficas






.





























Aspectos sintácticos y semánticos
- Uso de las oraciones compuestas
(causales, consecutivas y condicionales)
en la construcción
de explicaciones.- Tiempos verbales de las oraciones
compuestas.
- Uso del impersonal y la voz pasiva.

Conocimiento del sistema de escritura
y ortografía
- Uso de la puntuación en las oraciones
complejas





















































































- Ortografía y puntuación convencionales.

























-Para iniciar voy a llevar a cabo una técnica grupalllamada “calles y avenidas” con la finalidad de que haya más integración entre los alumnos y yo como practicante en proceso de formación docente.


-En un segundo momento, se llevará a cabo la presentación del proyecto # 7 “Informe de experimentos”, en donde se determinará el propósito, las metas, los aprendizajes esperados, competencias, el producto final y las formas de evaluar. (Estos aspectos se...