Coros y juegos organizados

RECREACIÓN:
Es la actitud positiva que tiene el individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, que le permitan trascender los límites de la consciencia y el lógico del equilibrio biológico y social, que da como resultado una buena salud y una mejor calidad de vida.

ACTITUD POSITIVA:

Es la actitud que lleva al aprendizaje, al logro de metas y al crecimientopersonal, la recreación debe estar en todos los momentos de la vida.
La recreación proporciona equilibrio integral al individuo.
Las actividades que dañan a la persona no son recreativas, la practica recreativa siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de vida.

LINEAS PEDAGOGICAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA:

1.-El profesor es un coordinador que anima el despertar de las capacidades descubridoras decada individuo.

2.-Desarrolla capacidades y actitudes necesarias para afrontar los distintos aspectos de la vida.

3.-Involucra hábitos y valores, desarrolla capacidades y transmite conocimientos siempre con una visión integral.

4.-La educación física debe encausarse por senderos de cooperación y participación.

5.-La educación física debe entenderse cooperativa y recreativa y abarcar latotalidad de los alumnos.

CARACTERISTICAS DE LA RECREACIÓN:

a) Ocurre principalmente en el tiempo libre. El tiempo de la recreación ocurre fuera de la zona de trabajo cuando el individuo se encuentras libre para escoger las actividades deseadas.
Por consiguiente la recreación se practica cuando el ocio se aparta de las obligaciones diarias.

b) Es voluntario, la personaelije sin compulsión de la imaginación.
La recreación no es compulsiva, la persona es libre de seleccionar el tipo de actividades que más le interesa y que le provoca satisfacción personal.

c) La recreación provee goce y placer, las actividades recreativas se disfrutan a plenitud, la recreación es en esencia una experiencia personal voluntaria a través de la cual se derivadirectamente disfrute y satisfacción.
El individuo incurre en una actividad recreativa porque recibe satisfacción y placer de las mismas o porque percibe valores sociales o personales.

d) Ofrece satisfacción inmediata y directa. La única recompensa para el individuo es la satisfacción que proveen las actividades recreativas.
El impulso deseo que conduce a los participantes enlas actividades recreativas proviene de disfrute y placer que so obtiene inmediatamente de la propia actividad.

e) Se expresa en forma espontanea y original.
Es lúdica ya que incluye expresiones espontaneas e instintivas la cual ha de ser del agrado de la persona.

f) Ofrece oportunidad de autoexpresión y de ella extrae la diversión.

g) Le da la oportunidad alindividuo de manifestar su creatividad.

h) Provee un cambio de ritmo de la vida cotidiana.

i) La recreación es sana, constructiva y socialmente aceptable.

EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN FISICA DE LOS 90´s:

a) Todos aquellos que tengan la labor de dinamizar un grupo, deberán estar previstos de una mentalidad libre, como para poder abrir las puertas de la creatividad.

b) Cuando mástécnica sea la forma del enseñante, más difícil será un intento apertura.

c) El juego no debe ser entendido como el resultado de la actividad rígida pero establecida, muy por el contrario, todo juego admite una serie de variantes en proporción directa a la creatividad de los sujetos.

d) La educación se convierte en un descubrimiento de sí mismo, y se orienta no por la directividad, sino por una educación que tenga como objetivo la autonomía.

e) Cuantos más juegos estructurados enseñamos a nuestros alumnos, más estamos cortando su afán de búsqueda de sí mismo y su creatividad.

f) La estructura de cada juego, debe ser lo suficientemente abierta para que los componentes del grupo creador no se sientan agobiados por las normas.

g) Dar nombres, controlar la...