Corporativismo Mexicano Contratos Colectivos De Protección

INTRODUCCIÓN

Tradicionalmente, se ha dicho que la educación constituye un vehículo hacia la formación integral del individuo y su adiestramiento para hacer frente a los retos que la sociedad le presenta. Es unánime la afirmación de que la educación se vincula a un proceso de transmisión de cultura que pone al día al individuo en diversos campos del conocimiento. Sin embargo, se debe tomar encuenta el papel de la educación como elemento catalizador del desarrollo. Este trabajo está dirigido a examinar la importancia de la educación en la economía en las sociedades que miran con ansia hacia el desarrollo.

De hecho, se hace alusión al valor de los procesos educativos como responsabilidad social y su impacto en las sociedades en vías de desarrollo. Pretende además este trabajo hacerénfasis en el hecho de que la educación no supone simplemente una transmisión de conocimientos sino una herramienta para edificar una sociedad económicamente progresista.

En la alborada de un nuevo siglo, concíbase la educación como el medio principal para hacerle frente a tales retos como la promoción y consolidación de un desarrollo económico y social, la profundización y ampliación de losprocesos de integración y su inserción en un mundo en constante cambio nutrido por adelantos en el área de la ciencia, la tecnología y la producción. En otras palabras, la educación y la economía es entonces un elemento crucial, un proceso eminentemente social, dirigido a maximizar el rango de oportunidades en beneficio de la población, dentro de un marco democrático. Es entonces esta empresa una degran preponderancia para las organizaciones enfocadas en la región, la cual alude a la ampliación de la perspectiva educativa en un intento de acrecentar la competitividad y preparación de nuestras sociedades.

JUSTIFICACION:

La actual demanda educativa exige en forma inmediata el cambio de los sistemas de educación, ya que en las zonas más alejadas la educación es de un nivel muy bajo enalgunos padres de familia y por ende de sus propios hijos no le dan la debida importancia a ellos por un punto muy importante que es la economía que ellos tienes en forma precaria , ya que el dinero que ellos llevan a sus hogares no es suficiente para mantener de una manera adecuada a sus hijos, y solo les permite llevar lo necesario para el sustento diario del hogar y ello hace que hagan a un lado laeducación de sus hijos por que por ese motivo no pueden costear los gastos escolares que se les presenta a principios de año mayormente y durante el transcurso de este. Entonces el gobierno debe preocuparse más por la educación de los niños en los lugares más alejados de nuestra patria y no centrarse solamente en lo que es las ciudades específicamente Lima o la capital.

Al mismo tiempo losgobiernos regionales parece que no estuvieran informados de esta situación de la educación y la falta de medios económicos de los padres de familia en este caco debería apoyar mas a este campo por que los niños son el futuro de nuestra sociedad y como afecta la economía en la educación y en el hogar, entonces la economía es un actor determinante en la educación de los niños y niñas porque si un hogartiene lo suficiente para mantener económicamente a una familia tanto en sus alimentos, vestidos vivienda etc. Estos hijos serán mejores estudiantes. Por tal motivo se escogió el tema EDUCACIÓN Y ECONOMIA porque este es un factor sumamente importante para el desarrollo de los niños y niñas de nuestro país.

Bases teóricas.

EDUCACION

La educación puede definirse como el proceso desocialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De...