Corporeidad

Trabajo Práctico



1. ¿Cómo se puede definir la palabra cuerpo? ¿Qué tipos de cuerpo se pueden encontrar?.

2. Definir los conceptos de Corporeidad y Motricidad.

3. ¿Quédiferencias o similitudes se pueden encontrar en los conceptos de Corporeidad y Motricidad según los dos paradigmas?.

4. En qué área de la escuela primaria se cree que se trabaja la corporeidad. Cuál estu opinión acerca de la corporeidad en la escuela.



Respuestas:



1. Se puede definir la palabra cuerpo como una integración física y mental, una unidad interactuante que se construye conla integración de concepciones que vienen de las ciencias y de las vivencias de cada uno.

Los tipos de cuerpos que podemos encontrar son: Cuerpo colectivo (realiza las normas colectivas yreglas que engendran el cuerpo colectivo el cuerpo colectivo popular absoluto de poder), Cuerpo institucional (es el resultado de una elaboración social y cultural) Cuerpo vivido (tiene constantescambios y construcciones), Cuerpo Mito (asume tantas formas como ideas y fines forjándose de las diferentes culturas), Novela corporal (formada por los pensamientos corporales heredados de mitosfamiliares), Cuerpo enseñado (adiestrado y hablando el lenguaje del código, disponible, dispuesto a hacer lo que se le pide que haga, adaptado), Cuerpo deshabitado (por razones corporales que determinanrigideces, dolores y enfermedades), Mapa fantasmático corporal (territorio de escenas, personajes y máscaras que descubren la corporeidad).




2. Corporeidad: Es la manera en la que el cuerpo seproyecta al mundo y se coordina con las sensaciones que pasan por medio de éste cuerpo y se da a partir de la imagen del hombre y de su proyecto socio cultural como colectividad, como nación. Cadasociedad crea su ideal corporal. Motricidad: Comprensión del movimiento humano que interioriza y humaniza el movimiento que determina el sistema nervioso central por medio de las

contracciones...