CORREGIDO

Páginas: 2 (493 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

PORTAFOLIO
ASIGNATURA:
DOCENTE:
ALUMNO: Gianfranco Díaz Quispe
CODIGO: 015100712G
CUSCO – PERÚ
Juliodel 2015
RESEÑA A LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD
La Universidad Andina del Cusco, fue fundada el 05 de Octubre de 1979, por las siguientes personalidades: Dr. Antonio Callo Cáceres, Dr. Néstor BustosSilva,
Mons. Luís Vallejos Santoni (t) y el Dr. César Cornejo Foronda (t), que inicialmente conformaron la Sociedad Promotora de la Universidad Andina del Cusco, para posteriormente cambiar porAsociación Civil

MISIÓN DE LA U.A.C
“Somos una institución educativa de nivel superior dedicada a la formación de profesionales integrales, competitivos y con calidad humana; para contribuir al desarrollolocal, regional, nacional e internacional y al bienestar de nuestra sociedad, mediante un enfoque holístico e intercultural, responsabilidad social e identificados con nuestra cultura.

LaUniversidad Andina del Cusco inicia sus actividades académicas el 5 de octubre de 1979, con la inscripción al primer concurso de Admisión que se llevó a cabo el 5 de mayo de 1980, con 1209 postulantes; y eldictado de clases en julio del mismo año con 712 estudiantes en ocho carreras universitarias. En cumplimiento de la Ley 23837 norma su organización y funcionamiento y en concordancia a la LeyUniversitaria N°23733 organiza y establece su régimen de estudios a través de las Carreras Universitarias, Facultades, Departamentos Académicos, Centros de Investigación, Proyección Social, BienestarUniversitario, Fomento y Desarrollo Universitario y de Producción de Bienes y Prestación de Servicios.
VISIÓN DE LA U.A.C
“La Universidad Andina del Cusco al año 2016, será una institución acreditada concertificación de calidad, líder en formación integral de valores y principios éticos, articulada con el contexto sociocultural, orientada al desarrollo social y sostenible que responda a las necesidades y...
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