Correlación Entre El Desarrollo Psicomotor y El Rendimiento Escolar

http://www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2004/espejo_l/sources/espejo_l.pdf
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE KINESIOLOGIA
Correlación entre el Desarrollo Psicomotor y el Rendimiento Escolar,
en niños de primer año de Educación Básica, pertenecientes a
establecimientos municipales de dos comunas urbanas de la Región
Metropolitana
Loreto Andrea Espejo Vergara
JuanAntonio Salas Pérez
2004 CORRELACIÓN ENTRE EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y EL RENDIMIENTO
ESCOLAR, EN NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA,
PERTENECIENTES A ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES DE DOS COMUNAS
URBANAS DE LA REGIÓN METROPOLITANA
Tesis
Entregada a la
UNIVERSIDAD DE CHILE
En cumplimiento parcial de los requisitos
para optar al grado de
LICENCIADO EN KINESIOLOGIA
FACULTADDE MEDICINA
por
LORETO ANDREA ESPEJO VERGARA
JUAN ANTONIO SALAS PÉREZ
2004
DIRECTOR DE TESIS: KLGO. TOMÁS M. HERNÁNDEZ
KLGO. ALEJANDRA ROCCA
PATROCINANTE DE TESIS: PROF. SYLVIA ORTIZ ZUÑIGA FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD DE CHILE
INFORME DE APROBACION
TESIS DE LICENCIATURA
Se informa a la Escuela de Kinesiología de la Facultad de Medicina que la Tesis de
Licenciaturapresentada por los candidatos:
LORETO ANDREA ESPEJO VERGARA
JUAN ANTONIO SALAS PÉREZ
Ha sido aprobada por la Comisión Informante de Tesis como requisito de Tesis para optar al
grado de Licenciado en Kinesiología, en el examen de defensa de Tesis rendido el
(fecha).......................................................................................................
DIRECTORDE TESIS
KLGO. TOMÁS M. HERNÁNDEZ (FIRMA).........................................
KLGO. ALEJANDRA ROCCA (FIRMA)………………………….
COMISIÓN INFORMANTE DE TESIS.
NOMBRE FIRMA
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................A las 126 sonrisas que nos
alentaron a no dejar de trabajar y
le dieron sentido a este proceso
A mis padres:Alfonso y Mary;
A los dos angelitos que iluminan mi vida:
Cristián y Diego;
A mi gran apoyo: Christian.
Loreto.
A Dios, a mis padres: Juan y Solange
mi hermana karina;
A mis abuelos: Dolly y Luis y
A mis incondicionales amigos
Juan. AGRADECIMIENTOS
Al finalizar esta investigación debemos agradecer, en primer lugar, a nuestros profesores
Klgo. Tomás Hernández y Klgo. AlejandraRocca; quienes nos permitieron participar en este
proyecto que tanto nos interesó desde un comienzo y, además, estuvieron siempre dispuestos a
entregarnos generosamente su conocimiento, orientación y opinión en lo referente al aporte que el
Kinesiólogo puede ofrecer a niños “normales”.
Al profesor Luis González, quien nos orientó enormemente desde el punto de vista
metodológico yestadístico, otorgándonos arduas horas de trabajo desinteresadamente.
A la señora Marcia Erazo, quien nos orientó en Metodología de la Investigación,
Estadística y Salud, en los inicios de este estudio.
A la profesora Silvia Ortiz por su orientación y correcciones en lo relacionado con la
Metodología y presentación de este trabajo.
A los colegios que nos abrieron sus puertas para poder llevar acabo este estudio, Liceo
Presidente Balmaceda, Colegio Nueva Zelandia y Colegio Libertadores. Agradecemos al personal
administrativo, profesores, auxiliares, apoderados y, especialmente, a los 126 pequeños que
formaron parte de esta investigación.
A nuestras amigas, Ximena y María José, por vivir con nosotros todas las etapas de esta
investigación. También a Daniel, por ofrecernos su...
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