Creación y adapatación de materiales
Páginas: 14 (3413 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
TRABAJO DE LA ASIGNATURA:
CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES
INDICACIONES GENERALES:
El trabajo de esta asignatura consiste en el diseño o análisis de unas actividades y debe reunir las siguientes condiciones:
Extensión: entre 8 y 10 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía ni los anexos –si los hubiera–).
Tipo de letra: Arial.
Tamaño:11 puntos.
Interlineado: 1,5.
Alineación: Justificado.
Por otra parte, el trabajo debe llevarse a cabo en este documento Word siguiendo las normas de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere (véase la Guía de Estudio).
La entrega debe hacerse siguiendo los procedimientos que se describen en la Guía de Estudio y en ningún caso debe entregarse através del correo del tutor o tutora correspondiente.
Por otro lado, se recuerda que existen unos criterios de evaluación cuyo seguimiento por parte del alumno se considera sumamente importante. Para más información, consúltese la Guía de Estudio.
Además, se informa de que la participación en las actividades paralelas que se organicen durante las tutorías de la asignatura podrá repercutirpositivamente en la calificación final.
Trabajo:
Para realizar el trabajo de la asignatura debe elegirse una de las siguientes opciones:
OPCIÓN A:
Analice la actividad 10 (Material 1) y la actividad 5.3. (Material 2) que encontrará en los documentos de trabajo disponibles en el apartado Materiales de trabajo (en el mismo espacio en el que se encuentra el presente documento). Para ello, sigalos criterios de G. Lozano y J. Plácido Ruiz Campillo (en el Apéndice 7.1. de los contenidos de la asignatura) y tome también como referencia la unidad didáctica de la cual forman parte. Recuerde que es muy importante justificar lo que expone.
OPCIÓN B:
Diseñe otra propuesta de tarea final (actividad 10) para la unidad didáctica que encontrará en el documento de trabajo (Material 3)disponible también en el apartado Materiales de trabajo (en el mismo espacio en el que se encuentra el presente documento) y analícela siguiendo los criterios de G. Lozano y J. Plácido Ruiz Campillo (en el Apéndice 7.1. de los contenidos de la asignatura). El diseño debe acompañarse de una breve justificación de la propuesta.
Muy importante: En la portada que aparece enla página siguiente debe indicarse la opción elegida, los datos personales que se detallan y el título del trabajo (el trabajo que no cumpla con las condiciones de identificación no será corregido). A continuación de la portada, debe incluirse el Índice del trabajo.
INTRODUCCIÓN
Como su propio nombreindica y teniendo presente su objetivo principal, la motivación sobre este trabajo viene condicionada por el aprendizaje de crear, adaptar y evaluar actividades que seguramente, a lo largo de nuestra aventura como docentes, nos vamos a encontrar y trabajar en conjunto.
Para ello, en este trabajo nos vamos a enfrentar al análisis de una serie de actividades procedentes de dos unidades didácticas.Las actividades tienen un sentido comunicativo real, permitiendo establecer una relación entre frase y situación para que tengan coherencia y significado. Se pretende que aprendan a trabajar con contenidos reales, aplicables a situaciones cotidianas y la vida en general.
En la actividad 10 nos encontramos con una clara orientación comunicativa. Desarrolla los procesos de comunicación en elaula mediante la adopción de un método basado en el enfoque por tareas donde aparece un objetivo final que actúa como motor de todo el trabajo. El objetivo de esta actividad es hablar de los conocimientos de idiomas y elaborar una biografía lingüística.
La actividad 5.3., está basada en el método comunicativo, teniendo como objetivo principal la utilización del lenguaje para hablar de hechos...
CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES
INDICACIONES GENERALES:
El trabajo de esta asignatura consiste en el diseño o análisis de unas actividades y debe reunir las siguientes condiciones:
Extensión: entre 8 y 10 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía ni los anexos –si los hubiera–).
Tipo de letra: Arial.
Tamaño:11 puntos.
Interlineado: 1,5.
Alineación: Justificado.
Por otra parte, el trabajo debe llevarse a cabo en este documento Word siguiendo las normas de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere (véase la Guía de Estudio).
La entrega debe hacerse siguiendo los procedimientos que se describen en la Guía de Estudio y en ningún caso debe entregarse através del correo del tutor o tutora correspondiente.
Por otro lado, se recuerda que existen unos criterios de evaluación cuyo seguimiento por parte del alumno se considera sumamente importante. Para más información, consúltese la Guía de Estudio.
Además, se informa de que la participación en las actividades paralelas que se organicen durante las tutorías de la asignatura podrá repercutirpositivamente en la calificación final.
Trabajo:
Para realizar el trabajo de la asignatura debe elegirse una de las siguientes opciones:
OPCIÓN A:
Analice la actividad 10 (Material 1) y la actividad 5.3. (Material 2) que encontrará en los documentos de trabajo disponibles en el apartado Materiales de trabajo (en el mismo espacio en el que se encuentra el presente documento). Para ello, sigalos criterios de G. Lozano y J. Plácido Ruiz Campillo (en el Apéndice 7.1. de los contenidos de la asignatura) y tome también como referencia la unidad didáctica de la cual forman parte. Recuerde que es muy importante justificar lo que expone.
OPCIÓN B:
Diseñe otra propuesta de tarea final (actividad 10) para la unidad didáctica que encontrará en el documento de trabajo (Material 3)disponible también en el apartado Materiales de trabajo (en el mismo espacio en el que se encuentra el presente documento) y analícela siguiendo los criterios de G. Lozano y J. Plácido Ruiz Campillo (en el Apéndice 7.1. de los contenidos de la asignatura). El diseño debe acompañarse de una breve justificación de la propuesta.
Muy importante: En la portada que aparece enla página siguiente debe indicarse la opción elegida, los datos personales que se detallan y el título del trabajo (el trabajo que no cumpla con las condiciones de identificación no será corregido). A continuación de la portada, debe incluirse el Índice del trabajo.
INTRODUCCIÓN
Como su propio nombreindica y teniendo presente su objetivo principal, la motivación sobre este trabajo viene condicionada por el aprendizaje de crear, adaptar y evaluar actividades que seguramente, a lo largo de nuestra aventura como docentes, nos vamos a encontrar y trabajar en conjunto.
Para ello, en este trabajo nos vamos a enfrentar al análisis de una serie de actividades procedentes de dos unidades didácticas.Las actividades tienen un sentido comunicativo real, permitiendo establecer una relación entre frase y situación para que tengan coherencia y significado. Se pretende que aprendan a trabajar con contenidos reales, aplicables a situaciones cotidianas y la vida en general.
En la actividad 10 nos encontramos con una clara orientación comunicativa. Desarrolla los procesos de comunicación en elaula mediante la adopción de un método basado en el enfoque por tareas donde aparece un objetivo final que actúa como motor de todo el trabajo. El objetivo de esta actividad es hablar de los conocimientos de idiomas y elaborar una biografía lingüística.
La actividad 5.3., está basada en el método comunicativo, teniendo como objetivo principal la utilización del lenguaje para hablar de hechos...
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