Crecimiento- Desarrollo
Páginas: 6 (1296 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
INTRODUCCION
El crecimiento físico es un elemento útil para evaluar el estado nutricional del individuo y de la población, y por lo tanto resulta provechoso para el pediatra en su clínica privada y para quienes se dedican a la salud pública.
Es importante para el salubrista establecer el diagnóstico de desnutrición a varios niveles, desde el nivel nacional hasta el nivel local. Con el finde incrementar la eficiencia de los programas de salud, es de sumo interés no solo determinar las regiones y comunidades más necesitadas de ayuda, sino también dentro de la comunidad misma, identificar los casos que carecen de los recursos disponibles. El crecimiento físico, además de ser útil para los propósitos mencionados, se puede aplicar para evaluar los resultados de programas deintervención, o para vigilar los cambios en eI estado nutricional que a través del tiempo ocurren en grandes poblaciones.
Para proceder a una evaluación del estado nutricional es necesario disponer no solo de mediciones antropométricas confiables, sino también de normas de comparación que indiquen cuál es el crecimiento físico que se puede esperar bajo condiciones óptimas. Este trabajo tiene como propósitoprecisamente establecer cuáles son las normas antropométricas de comparación apropiadas para su aplicación en los países en desarrollo. La alternativa es: normas de crecimiento nacionales de niños bien nutridos, o normas de países desarrollados (internacionales).
MÉTODOS
A fin de responder a la pregunta central de este trabajo, en primer lugar se procede a examinar, sobre la base de laevidencia disponible, cuáles son los factores que explican las diferencias en crecimiento físico observadas entre los niños de países en desarrollo y los de países desarrollados. Esta revisión enfoca tres aspectos: a) los cambios ocurridos en países desarrollados durante los últimos 100 años; b) la comparación entre los niveles socioeconómicos alto y bajo de países en vías de desarrollo, y c) losefectos de factores ambientales estudiados específicamente. Si se llega a la conclusión que, básicamente, estas diferencias se deben a factores ambientales, se puede inferir que el potencial genético probablemente es muy similar en ambas poblaciones y que, por lo tanto, el uso de normas de países desarrollados es apropiado.
CAMBIOS SECULARES EN EL CRECIMIENTO
Se sabe que en los últimos 100 añosha habido un aumento en el tamaño físico de los habitantes de los que hoy se llaman países industrializados. En estos países los adultos no solo son más altos sino que alcanzan su talla adulta más temprano (1). Este fenómeno de cambios en el crecimiento ha sido constatado en poblaciones nativas de una región dada (I-5) y en las que emigraron a esos países (6-1 I ) . La hipótesis más lógica queexplica estos cambios es que el aumento en el crecimiento se debe a que los pobladores de países desarrollados han alcanzado en este siglo una mejoría en el nivel de vida (5, 6).
Es un hecho reconocido que el medio ambiente de muchos países en proceso de industrialización tiene características similares a las que prevalecían en los países desarrollados hace un siglo. En consecuencia, no debesorprender que los niños centroamericanos de siete años de edad (Z2), tengan hoy una talla similar a la que tenían los niños europeos hace 1 OO años ( Z ) .
CARACTERÍSTICAS ÉTNICAS Y NIVEL SOCIOECONÓMICO
Existe evidencia de que en los países en desarrollo los niños de nivel socioeconómico alto tienen un mayor crecimiento físico que los de nivel socioeconómico bajo. Más interesante aún es el hechode que el grupo de nivel socioeconómico alto crece a un ritmo similar al de países desarrollados (13). En otras palabras, en muchas ocasiones las normas nacionales de niños bien nutridos serían muy semejantes a las normas internacionales de países desarrollados.
ESTUDIOS DEL EFECTO DE FACTORES AMBIENTALES SOBRE EL CRECIMIENTO
Los estudios de la talla de grupos de escolares japoneses de 12...
El crecimiento físico es un elemento útil para evaluar el estado nutricional del individuo y de la población, y por lo tanto resulta provechoso para el pediatra en su clínica privada y para quienes se dedican a la salud pública.
Es importante para el salubrista establecer el diagnóstico de desnutrición a varios niveles, desde el nivel nacional hasta el nivel local. Con el finde incrementar la eficiencia de los programas de salud, es de sumo interés no solo determinar las regiones y comunidades más necesitadas de ayuda, sino también dentro de la comunidad misma, identificar los casos que carecen de los recursos disponibles. El crecimiento físico, además de ser útil para los propósitos mencionados, se puede aplicar para evaluar los resultados de programas deintervención, o para vigilar los cambios en eI estado nutricional que a través del tiempo ocurren en grandes poblaciones.
Para proceder a una evaluación del estado nutricional es necesario disponer no solo de mediciones antropométricas confiables, sino también de normas de comparación que indiquen cuál es el crecimiento físico que se puede esperar bajo condiciones óptimas. Este trabajo tiene como propósitoprecisamente establecer cuáles son las normas antropométricas de comparación apropiadas para su aplicación en los países en desarrollo. La alternativa es: normas de crecimiento nacionales de niños bien nutridos, o normas de países desarrollados (internacionales).
MÉTODOS
A fin de responder a la pregunta central de este trabajo, en primer lugar se procede a examinar, sobre la base de laevidencia disponible, cuáles son los factores que explican las diferencias en crecimiento físico observadas entre los niños de países en desarrollo y los de países desarrollados. Esta revisión enfoca tres aspectos: a) los cambios ocurridos en países desarrollados durante los últimos 100 años; b) la comparación entre los niveles socioeconómicos alto y bajo de países en vías de desarrollo, y c) losefectos de factores ambientales estudiados específicamente. Si se llega a la conclusión que, básicamente, estas diferencias se deben a factores ambientales, se puede inferir que el potencial genético probablemente es muy similar en ambas poblaciones y que, por lo tanto, el uso de normas de países desarrollados es apropiado.
CAMBIOS SECULARES EN EL CRECIMIENTO
Se sabe que en los últimos 100 añosha habido un aumento en el tamaño físico de los habitantes de los que hoy se llaman países industrializados. En estos países los adultos no solo son más altos sino que alcanzan su talla adulta más temprano (1). Este fenómeno de cambios en el crecimiento ha sido constatado en poblaciones nativas de una región dada (I-5) y en las que emigraron a esos países (6-1 I ) . La hipótesis más lógica queexplica estos cambios es que el aumento en el crecimiento se debe a que los pobladores de países desarrollados han alcanzado en este siglo una mejoría en el nivel de vida (5, 6).
Es un hecho reconocido que el medio ambiente de muchos países en proceso de industrialización tiene características similares a las que prevalecían en los países desarrollados hace un siglo. En consecuencia, no debesorprender que los niños centroamericanos de siete años de edad (Z2), tengan hoy una talla similar a la que tenían los niños europeos hace 1 OO años ( Z ) .
CARACTERÍSTICAS ÉTNICAS Y NIVEL SOCIOECONÓMICO
Existe evidencia de que en los países en desarrollo los niños de nivel socioeconómico alto tienen un mayor crecimiento físico que los de nivel socioeconómico bajo. Más interesante aún es el hechode que el grupo de nivel socioeconómico alto crece a un ritmo similar al de países desarrollados (13). En otras palabras, en muchas ocasiones las normas nacionales de niños bien nutridos serían muy semejantes a las normas internacionales de países desarrollados.
ESTUDIOS DEL EFECTO DE FACTORES AMBIENTALES SOBRE EL CRECIMIENTO
Los estudios de la talla de grupos de escolares japoneses de 12...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.