CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO SANO


CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO SANO

INTRODUCCIÓN

Contrastando con la primera parte del curso en la cual vimos las principales características del niño sano, en este ensayo tataré los temas estudiados en la segunda parte del curso, los cuales se enfocaron un poco más a la identificación de un niño en riesgo, sus derechos, las principales causas de morbimortalidad y la prevención tanto de ladeshidratación como de algunas otras enfermedades. Considero que al primero conocer las características de un niño sano, nos fue más fácil identificar los posibles riesgos a los que se exponen dependiendo el grupo de edad al que pertenecen y la situación en la que se encuentran, así mismo sugerir posibles soluciones a los problemas que se enfrentan en nuestros días.


DESARROLLO
Al igual quecualquier persona en nuestro país, los niños y las niñas tienen derechos, y es nuestra obligación como estudiantes de medicina conocerlos y sobre todo respetarlos, cumplirlos y difundirlos. Entre los principales encontramos:
1.El derecho a la igualdad, ya que todos debemos ser tratados de la misma manera sin importar raza, sexo, religión o nacionalidad, así podremos evitar la discriminación.
2.Derechoa la protección, al ser tan indefensos necesitan tanto de sus padres como de la sociedad para sentirse seguros y desarrollarse tanto física como emocionalmente de una manera correcta.
3.Identidad, pues desde el nacimiento todos los niños deben sentirse integrados a la sociedad, con un nombre y una nacionalidad.
4.Alimentación, vivienda y atención médica, ya que todo esto garantizará que gocen deuna buena salud.
5.Derecho a la educación; el recibir una educación adecuada garantizará que aprendan mejor y convivan con sus iguales.
6.El derecho a la comprensión, el amor de los padres y de la sociedad, todo esto permitirá que el niño se desarrolle de una buena manera sobre todo psicológicamente, ya que se sentirá incluido en una familia y en la sociedad.
7.El derecho a actividades recreativasy una educación gratuita, como bien sabemos los niños tienden a sentirse más motivados si se les permite jugar y realizar actividades que a ellos les agradan, además el recibir educación gratuita garantiza que tengan mínimo los estudios básicos.
8. El derecho a ser los primeros en recibir atención en situaciones de emergencia, ya que al ser los más vulnerables corren más riesgos en situaciones depeligro.
9. El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación. Sabemos que en la situación que se vive actualmente en nuestro país, estos problemas se ven muy frecuentemente y es nuestro deber evitar que los niños pasen por estas condiciones.
10. El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre
los pueblos y hermandaduniversal. Esto nos permite que todos los niños en el mundo sean tratados por igual, sin importar las diferencias raciales, culturales, religiosas, etc.


Sin, embargo, a pesar de los esfuerzos que se hacen para la protección y el correcto crecimiento y desarrollo de nuestros niños, aún hay situaciones desfavorables, que ponen a los niños en situaciones indeseables, y que en su mayoría pueden serprevenibles; esto nos lleva a describir los distintos riesgos a los que se enfrentan de acuerdo al grupo de edad en que se encuentren.

RECIÉN NACIDO DE ALTO RIESGO
Hay varios factores que hacen que un RN sea más vulnerable y se enfrente a una situación que lo ponga en riesgo. Muchos de estos factores no dependen solo del el, sino también de las condiciones en las que se encuentre la mamá desde antes deembarazarse, durante el embarazo y después de este. Ya que su estado de salud, su estilo de vida, su alimentación, si presenta o no adicciones, e incluso su edad influyen directamente en el niño. Actualmente se sabe que si la mamá es menor de edad presenta una gran inmadurez tanto física como psicológica para tener un bebé, al igual que si es muy grande de edad predispone al bebé a padecer algunos...