Crecimiento Y Desarrollo
Páginas: 5 (1107 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2013
5 TIPS DE UNA BUENA NUTRICION EN NIÑOS:
1. Fija un horario para las comidas: Esta rutina le ayudará a saber que es la hora de comer y no de hacer otra cosa.
2. Permíteles participar: Déjales cubiertos adecuados a su edad y cuando sean más mayores, invítalos a participar en la preparación de las comidas, la elaboración de menús y en las compras de alimentos.
3. Para introducir nuevos saboresy texturas intenta crear un ambiente positivo: Realiza platos atractivos y divertidos, con colores e incluso formas: algo de alegría viene bien para motivar el apetito.
4. Menús variados para estimular su paladar: Cuantos más alimentos conozca en la primera etapa de su vida, menos le costará adaptarse.
5. Déjalos comer hasta que deseen (siempre con moderación): Di tiene apetito comerán más ycuando ya no lo tenga, dejará de hacerlo.
De esta manera, podrás poco a poco introducirle saludables hábitos, considerando primordialmente que hora de la comida, así como la misma, es algo gratificante y disfrutable, sobre todo si es en familia.
5 TIPS DE UNA BUENA NUTRICION EN NIÑOS:
1. Fija un horario para las comidas: Esta rutina le ayudará a saber que es la hora de comer y no de hacerotra cosa.
2. Permíteles participar: Déjales cubiertos adecuados a su edad y cuando sean más mayores, invítalos a participar en la preparación de las comidas, la elaboración de menús y en las compras de alimentos.
3. Para introducir nuevos sabores y texturas intenta crear un ambiente positivo: Realiza platos atractivos y divertidos, con colores e incluso formas: algo de alegría viene bien paramotivar el apetito.
4. Menús variados para estimular su paladar: Cuantos más alimentos conozca en la primera etapa de su vida, menos le costará adaptarse.
5. Déjalos comer hasta que deseen (siempre con moderación): Di tiene apetito comerán más y cuando ya no lo tenga, dejará de hacerlo.
De esta manera, podrás poco a poco introducirle saludables hábitos, considerando primordialmente que horade la comida, así como la misma, es algo gratificante y disfrutable, sobre todo si es en familia.
El maltrato infantil es cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten suóptimo desarrollo.
ABUSO FISICO
Que causa daño físico o enfermedad, desde una leve contusión hasta una lesión mortal.
ABUSO EMOCIONAL
Bajo la forma de insultos, gritos, críticas, burlas, amenazas, desprecio, descalificación, abandono y encierro.
ABUSO SEXUAL
Es todo acercamiento con claro contenido sexual de parte de una persona mayor (adulto o adolescente) realizada de manera directa oindirecta, incluida la violación o explotación hacia niñas, niños o adolescentes, haciendo uso de su poder para lograr placer o beneficio sexual
.
EL MALTRATO PUEDE SER:
1) Pasivo: Comprende el abandono físico y abandono emocional.
2) Activo: Comprende el abuso físico, abuso sexual y abuso emocional.
El maltrato infantil es cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, porinstituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo.
ABUSO FISICO
Que causa daño físico o enfermedad, desde una leve contusión hasta una lesión mortal.
ABUSO EMOCIONAL
Bajo la forma de insultos, gritos, críticas, burlas, amenazas,desprecio, descalificación, abandono y encierro.
ABUSO SEXUAL
Es todo acercamiento con claro contenido sexual de parte de una persona mayor (adulto o adolescente) realizada de manera directa o indirecta, incluida la violación o explotación hacia niñas, niños o adolescentes, haciendo uso de su poder para lograr placer o beneficio sexual
.
EL MALTRATO PUEDE SER:
1) Pasivo: Comprende el...
1. Fija un horario para las comidas: Esta rutina le ayudará a saber que es la hora de comer y no de hacer otra cosa.
2. Permíteles participar: Déjales cubiertos adecuados a su edad y cuando sean más mayores, invítalos a participar en la preparación de las comidas, la elaboración de menús y en las compras de alimentos.
3. Para introducir nuevos saboresy texturas intenta crear un ambiente positivo: Realiza platos atractivos y divertidos, con colores e incluso formas: algo de alegría viene bien para motivar el apetito.
4. Menús variados para estimular su paladar: Cuantos más alimentos conozca en la primera etapa de su vida, menos le costará adaptarse.
5. Déjalos comer hasta que deseen (siempre con moderación): Di tiene apetito comerán más ycuando ya no lo tenga, dejará de hacerlo.
De esta manera, podrás poco a poco introducirle saludables hábitos, considerando primordialmente que hora de la comida, así como la misma, es algo gratificante y disfrutable, sobre todo si es en familia.
5 TIPS DE UNA BUENA NUTRICION EN NIÑOS:
1. Fija un horario para las comidas: Esta rutina le ayudará a saber que es la hora de comer y no de hacerotra cosa.
2. Permíteles participar: Déjales cubiertos adecuados a su edad y cuando sean más mayores, invítalos a participar en la preparación de las comidas, la elaboración de menús y en las compras de alimentos.
3. Para introducir nuevos sabores y texturas intenta crear un ambiente positivo: Realiza platos atractivos y divertidos, con colores e incluso formas: algo de alegría viene bien paramotivar el apetito.
4. Menús variados para estimular su paladar: Cuantos más alimentos conozca en la primera etapa de su vida, menos le costará adaptarse.
5. Déjalos comer hasta que deseen (siempre con moderación): Di tiene apetito comerán más y cuando ya no lo tenga, dejará de hacerlo.
De esta manera, podrás poco a poco introducirle saludables hábitos, considerando primordialmente que horade la comida, así como la misma, es algo gratificante y disfrutable, sobre todo si es en familia.
El maltrato infantil es cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten suóptimo desarrollo.
ABUSO FISICO
Que causa daño físico o enfermedad, desde una leve contusión hasta una lesión mortal.
ABUSO EMOCIONAL
Bajo la forma de insultos, gritos, críticas, burlas, amenazas, desprecio, descalificación, abandono y encierro.
ABUSO SEXUAL
Es todo acercamiento con claro contenido sexual de parte de una persona mayor (adulto o adolescente) realizada de manera directa oindirecta, incluida la violación o explotación hacia niñas, niños o adolescentes, haciendo uso de su poder para lograr placer o beneficio sexual
.
EL MALTRATO PUEDE SER:
1) Pasivo: Comprende el abandono físico y abandono emocional.
2) Activo: Comprende el abuso físico, abuso sexual y abuso emocional.
El maltrato infantil es cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, porinstituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo.
ABUSO FISICO
Que causa daño físico o enfermedad, desde una leve contusión hasta una lesión mortal.
ABUSO EMOCIONAL
Bajo la forma de insultos, gritos, críticas, burlas, amenazas,desprecio, descalificación, abandono y encierro.
ABUSO SEXUAL
Es todo acercamiento con claro contenido sexual de parte de una persona mayor (adulto o adolescente) realizada de manera directa o indirecta, incluida la violación o explotación hacia niñas, niños o adolescentes, haciendo uso de su poder para lograr placer o beneficio sexual
.
EL MALTRATO PUEDE SER:
1) Pasivo: Comprende el...
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