Crianza y discurso

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

NOM. TRABAJO:
“ANALISIS Y REFLEXIONES ENTORNO AL PROCESO DE INVESTIGACION Y PROCESO DE FORMACION PROFECIONAL.”

MORELIA MICHOACAN, ENERO 2011.

INTRODUCCION.

El contenido de este documento fue llevado a cabo por medio de instrumentos que fueron aplicados en nuestras prácticas de observación con el fin de encontrar resultados acerca de lo que nosmenciona la teoría y lo que nos arroja la práctica, comparar ciertos criterio, analizar y documentos de investigación, con el objetivo de comprobar ciertas cosas de la teoría con la práctica de modo que encontremos bastante información acerca de nuestro problema con el resultado de nuestros instrumentos elaboramos graficas para facilitarnos la comprensión, sacamos porcentajes y facilitamos elcontenido para comprobar lo que la teoría nos menciona y lo que los instrumentos elaborados en las practicas nos arrojaron.
Este documento fue elaborado con el objetivo de conocer y aprender más para mi carrera profesional así llevar acabo cierta información que puede ser aplicada en mis practicas y en mi carrera profesional, también fue elaborado con el objetivo de demostrar que tanto ehaprendido acerca de esto y que me llevo para mis practicas. El informe presenta cierto problema de investigación que fue elaborado por los puntos que observamos en las practicas, el cual fue ¿Se relaciona el perfil profesional del docente y la aplicación de estrategias didácticas con el desarrollo cognitivo de los niños de primaria? logrando conseguir el apoyo de ciertos teóricos que nos orientaron aencontrar ciertos problemas los cuales fueron Lev Semianovitch Vygotsky y su teoría del desarrollo cognitivo, Philippe Perrenoud con las 10 nuevas competencias para enseñar y David Ausubel con su teoría del aprendizaje significativo.

Aplicamos nuestros instrumentos en varias escuela que visitamos para conocer más acerca de otras escuelas, llevamos un diario de campo para anotar cada de talle y noolvidarlo, en los instrumentos analizamos la teoría para compara lo que cierta teoría mencionaba y lo que nuestros datos nos arrojaban, elaboramos instrumentos, listas de cotejos y encuestas para obtener la información y así conseguimos los siguientes datos que se presenta en nuestro trabajo de investigación.

METAS, OBJETIVO Y PROPOSITOS.
El propósito de este informe es lograr comprobar lo quela teoría nos menciona o si al aplicar los insntrumentos las practicas nos arrojan otros resultado el cual se explicara mediante una triangulación entre análisis previos de los instrumentos.
Nuestro objetivo es conocer las formas en que trabajan ciertos maestros ante sus grupos, encontrar puntos rojos e investigar ciertos problemas que comete el docente y afecta al alumno, así no comenter losmismos errores que se presentan o saber que aser cuando se presente dicho problema ante nuestro grupo o en practicas como en nuestra carrera profesional, logrando ser una mejor y exelente docente de la educación, ayudando a que muchos niños que han sido afectados por problemas del docente puedan superarse, crear mejores alumnos y ayudar a que existan más docentes profesionales y bien preparadosen la carrera de la educación primaria.
También fue elaborado con el propósito de aplicar la información en nuestras prácticas a realizar así conocer mejor el comportamiento del alumno y saber aplicarlas en las prácticas para mejorar nuestra docencia. Así no cometer los mismo errores que cometen los docentes que observamos y saber controlar un grupo y como aplicar cierto conocimiento en el.Ayudar a ciertos maestros a comprender el desarrollo y comportamiento del alumno saber aplicar ciertas herramientas en ellos y dejar de cometer ciertos errores.

REFLEXIONES
Se explicara mediante una triangulación de análisis previos de los instrumentos, la teoría y las prácticas, información que fue adquirida por estas acerca de nuestro problema a investigar ¿Se relaciona el perfil profesional...