Criterios De Evaluacion

EJERCICIO PAT 2011-2012 POR DIMENSIONES, PARA VINCULAR O EMPATAR ACTIVIDADES
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR

|PAT DEL ÁREA EDUCATIVA |PAT DE ZONA ESCOLAR |PAT DE ESCUELA |PAT DE DOCENTE |
|Diseño de los objetivos de calidad de laDirección de Área: |Diseño de los objetivos de calidad de la zona escolar: % |Diseño de los objetivos de calidad de la escuela: % |Diseñar los indicadores educativos de la asignatura de |
|% aprovechamiento escolar, % eficiencia terminal, % |aprovechamiento escolar, % eficiencia terminal, % |aprovechamiento escolar, % eficiencia terminal, % |(ejemplo) matemáticasaprovechamiento escolar, |
|deserción, % reprobación y promedio de calificación, con |deserción, % reprobación y promedio de calificación, con |deserción, % reprobación y promedio de calificación, con |reprobación y promedio de calificación, considerando |
|base en los indicadores educativos del ciclo 2010-2011. |base en los indicadores educativos del ciclo 2010-2011. |base en losindicadores educativos del ciclo 2010-2011. |los resultados del 2010-2011. |
|Elaboración y entrega de los informes bimestrales a la DES |Elaboración y entrega de los informes bimestrales desde |Elaboración y entrega de los informes bimestrales desde |Elaboración y entrega de los informes bimestrales desde|
|de indicadores educativos, desde una perspectiva de zona|una perspectiva escuela y general de zona escolar, |una perspectiva de asignatura, grupo, escuela, |una perspectiva de asignatura, grupo, escuela, |
|escolar y general del Área, promoviendo estrategias de |estableciendo propuestas de mejora. |supervisión y de área educativa; analizando los resultados|supervisión y de área educativa;analizando los |
|mejora para alcanzar las metas. | |de los indicadores educativos obtenidos y estableciendo |resultados de los indicadores educativos obtenidos y |
| | |propuestas de mejora.|estableciendo propuestas de mejora. |
|Seguimiento mensual o bimestral de la Planeación Didáctica |Seguimiento mensual o bimestral de la Planeación Didáctica|Seguimiento mensual o bimestral de la Planeación Didáctica|Elaboración y presentación de la planeación didáctica |
|de todos los profesores, con base en la normatividad |detodos los profesores, enviando al Área la relación de |de todos los profesores, revisando, validando y |de mis asignaturas en todos los grados. |
|vigente. |los cumplidos e incumplidos de la zona escolar. |registrando el cumplimiento e incumplimiento. ||
|Coordinar acciones para apoyar alumnos con Necesidades |Coordinar acciones en las escuelas para apoyar alumnos con|Sensibilizar al personal para apoyar alumnos con |Elaborar adecuaciones curriculares, en su caso, para |
|Educativas Especiales |Necesidades Educativas Especiales |Necesidades EducativasEspeciales |apoyar a los alumnos NEE. |
|Promover el intercambio de estrategias y experiencias |Coordinar el intercambio de estrategias y experiencias |Realizar eventos académicos para el intercambio de |Asistir y participar con mis compañeros en el |
|metodológicas entre docentes, para consolidar aprendizajes |metodológicas...