Criterios Evaluativos De Calidad En Los Estudios Cualitativos

Criterios evaluativos de calidad en los estudios cualitativos
Hammersley identifica tres posiciones básicas entre los etnógrafos (etnografía: lo que se denomina método cualitativo). Las tres posiciones son las siguientes:
1. La postura de los que aplican a la investigación cualitativa los mismos criterios a la investigación cuantitativa.
2. La postura de quienes argumentan que loscriterios usados por los investigadores cuantitativistas deben redefinirse y sustituirse por unos adecuados a la investigación cualitativa.
3. La postura de los que rechazan cualquier clase de criterio, debido a la naturaleza de la investigación cualitativa. En cualquier tipo de investigación no se persigue un conocimiento verdadero o total, ni tampoco se defiende que los criterios evaluativosmanejados produzcan verdades fuera de toda duda.

Basándose en la obra de Lincoln y Guba (1985), estos autores distinguen tres grupos de “criterios de calidad “ a considerar en un estudio cualitativo:

1. Criterios de confiabilidad (trustworthiness)
2. Criterios de autenticidad
3. Criterios éticos
Los criterios del primer grupo son los que han recibido una mayor atención, dado queen dicho conjunto se encuentran los criterios de validez y fiabilidad desarrollados desde la metodología cuantitativa. Se han propuesto algunos criterios (moderadamente alternativos) buscando la adecuación con la investigación cualitativa. La correspondencia entre unos y otros puede verse en el siguiente cuadro:

La credibilidad de un estudio cualitativo tiene que ver con el uso que se le da alos recursos técnicos que se tienen disponibles como por ejemplo: triangulo de datos, métodos e investigadores, acopio de documentación escrita, visual propia del contexto,, registro de cuadernos de campo y diarios de investigación, discusiones con colegas, etc. Erlandson y otros determinan que estas son las formas para la indagación cualitativa para así instaurar credibilidad.
Latransferibilidad se logra a través de los diversos procedimientos de muestreo cualitativos, en contraste a los procedimientos cuantitativos de muestreo probabilístico.
La dependibilidad se hace activa mediante una suerte de auditoría externa, para llevar a cabo esto el investigador cualitativo debe facilitar la documentación que haga posible el registro como lo son: guiones de entrevista, transcripciones ytodo tipo de documentos donde se pueda hacer un seguimiento del trabajo intelectual .
El segundo y tercer grupo de ”criterios de calidad” diferenciados por Erlandson y otros (1993) no tienen que ver tanto con la adecuación metodológica como con los esfuerzos que hace el investigador por conseguir y mantener relaciones negociadas , renegociables a lo largo del proceso de la investigación , quefavorezca a los contextos y a las personas que se estudian. Se piensa que sobre esta base el investigador está en mejor disposición de acceder o autentificar la pluralidad de realidades sociales que conviven en un contexto. Por otro lado, se considera que los códigos éticos establecidos en los estudios tradicionales adquieren un carácter diferente en las manos de los investigadorescualitativistas. Estos perseguirían más activamente la protección de las personas, trascendiendo los estándares habituales para apuntar a otras consideraciones éticas.

La calidad del la investigación cualitativa

Cuando se habla de calidad en la investigación se refiere al rigor metodológico con que esta ha sido diseñada y desarrollada, y como resultado de esta podemos tener veracidad de losresultados obtenidos. En resumen la calidad de la investigación tiene que ver con la credibilidad del trabajo desarrollado por el investigador. Esta calidad en el diseño de la investigación va a depender del investigador a cargo o de otros miembros de la comunidad científica.
Los rasgos que tradicionalmente se han asociado a la calidad en la investigación cualitativa, desde una mirada del paradigma...