CS SOC GEOG ARGENT CORTELLEZZI 14 Pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE HISTORIA

IDatos Generales:
Departamento: Historia
Año Académico: 2014
Carrera: Historia
Asignatura: Geografía Argentina
Área a la que pertenece: Ciencias Sociales
Año en que se cursa: tercer año
Régimen: Cuatrimestral
Carácter: Obligatoria
Carga horaria total: 70 horas
Carga horaria semanal: 5 horas
Asignaturascorrelativas: haber aprobado “Historiografía y
Metodología de la Historia”, “Ambiente y Cultura en la
América Prehispánica.
Equipo de cátedra:
Prof. Titular (por extensión) Mónica Cortellezzi.
Prof.Asociada (Por extensión) Elena Lembo
Prof.Adjunto (Por extensión) Sergio Tokic
Formación de recursos humanos:
Profesores Adscriptos:
Ayudantes Alumnos:
IIFundamentación/Justificación:
El estudio geográfico en lacarrera de Historia tiene como objetivo mostrar el espacio
geográfico construido por las sociedades en el tiempo y por tanto tiene historicidad.
Desde lo geográfico se explican etapas y procesos históricos que han dejado su impronta en
el paisaje. El hacer geográfico es, aprehender los distintos espacios en sus rasgos
esenciales, sus interrelaciones y sus transformaciones constantes.
La Geografíaasume la complejidad del territorio, sus interrelaciones para transformar los
datos en una información significativa.
El estudio de la Geografía Argentina, se realiza a escala general donde se presenta al país
con sus ambientes naturales y aspectos demográficos, sociales y económicos, con el objetivo
de tener una visión de conjunto. También se aborda el estudio del territorio desde la ópticaregional para analizar, contrastar y comprender las desigualdades e identificar las múltiples
causas que llevaron a esas diferencias.
III-

-

Objetivos:
Aproximación al conocimiento del territorio argentino.
Descubrir los procesos que llevan a la configuración territorial de Argentina.
Identificar los distintos ambientes que conforman el espacio argentino.
Desarrollar capacidades para identificarproblemas, investigar y ponderar los factores,
las influencias y las relaciones que explican las situaciones, utilizando las
herramientas adecuadas.
Ensayar la transferencia de temas y metodologías a la enseñanza en el nivel medio e
investigación.

IVContenidos:
UNIDAD 1. LA INMENSIDAD DEL TERRITORIO ARGENTINO Y SUS MULTIPLES
CONTRASTES.
Objetivos Específicos:

-

Iniciarse en el estudio de laproblemática del territorio Argentino.
Conocer el proceso de ocupación del territorio argentino para detectar fortalezas y
debilidades.

Contenidos:
Presentación del territorio argentino: porciones que lo integran. Extensión, forma, sitio y
posición geográfica. Ventajas y desventajas de la posición geográfica.
Conformación del territorio argentino: división político-administrativa a través del tiempo.UNIDAD 2: LA DIVERSIDAD DE LOS MEDIOS NATURALES Y SU IMPACTO EN EL
TERRITORIO
Objetivos Específicos:
- Precisar el manejo de la terminología geográfica, respecto a los ambientes naturales y
su relación con el hombre.
- Analizar los distintos procesos naturales que han dado lugar a los diferentes
ambientes de Argentina y sus contrastes.
Contenidos:
Los ambientes naturales: llanuras, mesetas ymontañas y sus características
geomorfológicas. Los dominios climáticos y sus biomas. Características generales de la
hidrografía argentina. Estudio especial de dos grandes cuencas hidrográficas: Cuenca del
Plata y cuenca del Desaguadero.
UNIDAD 3: UNA POBLACION ETNICAMENTE HETEROGENEA CON UN CRECIMIENTO
LENTO
Objetivos Específicos:
- Aprehender los variados matices que atañen a la estructura de lapoblación argentina.
- Conocer la distribución de la población y la densidad, para establecer relaciones y
comparaciones entre los distintos ambientes en que se desarrolla la población.
- Analizar el crecimiento demográfico para conocer su comportamiento y tendencias en
su dinámica, vinculado con la transición demográfica.
- Reflexionar sobre la influencia del aporte inmigratorio en el territorio...