CTMMMMMMM QUIERO LA WEA

Discurso:
Buenos días a la audiencia presente, contra parte y moderador mi nombre es __________ y soy el tercer orador en contra de la premisa: La Jec como un buen sistema de educación.Hemos escuchado a lo largo de este debate elementos a favor del sistema Jec, sin embargo nuestra posición considera que la banca contraria esta herrada ya que la Jornada escolar completa no es unbuen sistema educacional para todos, sino la divina tragedia de la educación chilena que ha reprobando elexamen, principalmente por no ser creada bajo la base de la socialización e intereses detodas las familias.
Para algunas familias la Jec es sinónimo de ayuda; porque sus hijos están en una “guardería” por lo tanto están resguardados, cosa que educacionalmente hablando no essignificativa. De hecho los padres no saben si sus hijos asisten al colegio o no. Más aún si no cuentan con el tiempo de consultar en el colegio por el desarrollo de sus hijos.
El ministerio de educaciónno cuenta con elrecurso humano suficiente que fiscalice las actividades pedagógicas que se acordaron desarrollar, y nadie hace nada por eso. Por lo tanto la fiscalización del buen desarrollo dela Jec depende de los intereses de cada establecimiento educacional, no siendo este el fin del conglomerado. Por lo tanto se distorsiona la esencia de lo que significa la Jec y el ministeriodebiera intervenir independiente del gobierno de turno.
El sistema, a pesar de “tratar” de ser equitativo no lo es, ya que sustraeel tiempo de los estudiantes con tareas que deben ser desarrolladasen el hogar, a sabiendas de que no todos los alumnos cuentan con los recursos informáticos, ni sus familias con el capital cultural suficiente u otros recursos para cumplir con sus tareas,porque a pesar de que la Jec hace o permite que todos los padres trabajen, jamás podrán adquirir tecnología de punta o actualizada en casa, estos factores emergen y suelen conspirar contra los estu