CUADERNILLO DE EJERCICIOS


CUADERNILLO DE EJERCICIOS

“Ensayo sobre la ceguera”
Bryan Rivera Hernández.
N.L: 37.
Grupo: 115-A
Materia: Taller de Lectura y Redacción


CALENDARIO DE LECTURA

FECHAS
SECCIONES
PÁGINAS

PRIMERA PARTE XVII CAPS.
1-114

SEGUNDA PARTE XVII CAPS.
114-177

TERCERA PARTE XVII CAPS.
178-296

FICHA DE RESUMEN.
A continuación se te presenta el modelo de la ficha de resumen:
1.- Entregarás una deestas cada semana siguiendo el calendario.
2.- Registra tus datos en la ficha de trabajo en el orden y disposición del ejemplo.
3.- Utiliza la ficha solo en la parte de enfrente.
4.- Conserva todas tus fichas porque serán un requisito indispensable para el examen final.

NOMBRE DEL ALUMNO:
NOVELA
MATERIA
GRUPO
NÚMERO DE LISTA




l. Un poco de historia.
La historia de la escritura se remonta muchosmillones de años atrás. Las primeras escrituras, son de la prehistoria, cuando aún existían los dinosaurios.
Entonces por aquellas fechas, se escribía sobre piedra. Los seres humanos de aquella época, obtenían algo que sirviera para golpear, a un palo duro que era el que dejaba marcada su escritura. El hombre primitivo, recurrió a los más diversos signos de expresión, tanto oral como de gestos, obien materiales, como nudos, y finalmente dibujos. Estos dibujos, son los que se conocen como las pinturas rupestres.
Durante el paso de los años, las culturas que conocemos como, Mesopotamia, Griega, Romana, Fenicia, Egipcia, China, Japonesa, etc. Fueron modificando nuestra escritura, también incluyendo palabras, números y más que eso crearon lo que hoy conocemos como el alfabeto.
El alfabeto locrearon los fenicios al paso del tiempo, los Griegos tomaron la idea del Alfabeto de los Fenicios y lo modificaron, anexándole las vocales.
Aparte de conocer un poco sobre la escritura, también debemos de dar gracias al inventó del papel. El papel se le atribuye a la cultura China, que en su tiempo fue construida con la pulpa de las fibras, sobre todo con las de los árboles de morera.

-Conbase en la lectura que acabas de leer, elabora una lista de palabras claves.

-Fenicios
-Mesopotamia
-Griega
-Romana
-papel
-alfabeto
-escritura
-historia
-seres vivos

Tipos de Escritura:

1. Escrituras sintéticas: Expresan ideas o frases, con un número ilimitado de signos. No tienen posibilidad de combinación. 

2. Escrituras Analíticas: Representan una palabra o un morfema, y que admitenposibilidades de combinación.


3. Escritura Fonéticas: Representan sonidos de una determinada palabra. Esto permite una considerable reducción de los signos.

4. Escritura Pictográfica: Se vale de dibujos complejos que fijan un contenido sin referirse a su forma lingüística para ilustrar situaciones concretas. 

5. Escritura Jeroglífica: Sistema de escritura que empleaba pictogramas usados de formafonética, indicando palabras que no podían ser representadas por una imagen concreta. 










Actividad 1.


1¿Cuál es el título del cuento?

R=Ensayo sobre la ceguera.

2¿En qué lugares se desarrolla la historia?

R=Calle, hospital, manicomio, etc.

3¿Qué problemas va enfrentando el personaje principal a lo largo de la historia?

R=Pues que se queda ciego de repente en su coche, y de ahí enadelante va contagiando a varias personas y así sucesivamente.




¿Qué es un cuento?

El cuento es una narración corta, oral o escrita, donde el escritor cuenta a los lectores una historia, es decir, una situación donde un reducido número de personajes participa en una sola acción o conflicto con un solo foco temático. Por lo general, la trama es inventada por el escritor y puede ser fantástica, conactores y situaciones imposibles en la realidad, o bien puede ser verosímil, con personajes y situaciones que pertenecen al mundo real.

Estructura del Cuento.

-Inicio: Es la parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propósitos, pero principalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera...