Actividad 3 Fracciones algebraicas
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2015
Instituto Tecnológico de Saltillo
Unidad de Educación a Distancia
Materia:
Taller de Habilidades de Matemáticas
Actividad 3 : Unidad III
Fracciones Algebraicas
Equipo de Trabajo:
JoséHumberto Gaona Gallegos 14050980
Isaac Alvarado Briones 14050970
José Julián Quintero Juárez 14051001
Alonso Daniel González Cruz 14050985
Maestro (a): Ing. Angélica Dolores RamosMartínez
INTRODUCCIÓN
El concepto matemático de fracción corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes
iguales, por ejemplo, un cuarto de hora, la mitad de un pastel,las dos terceras partes de un depósito de gasolina. Tres cuartos de hora no son, evidentemente, la misma cosa que las tres cuartas partes de un pastel, pero se “calculan” de la mismamanera: dividiendo la totalidad (una hora, o el pastel) en cuatro partes iguales y tomando luego tres de esas partes. Por esta razón, en ambos casos, se habla de dividir dicha unidad (una hora,un pastel, etc.) en 4 partes iguales y tomar luego 3 de dichas partes.
Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que
Se hallan separadospor una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria.
ACTIVIDAD 3 UNIDAD 3
Simplificar las siguientes sumas y restas
1.
2.
3.
4.
Simplificar lassiguientes multiplicaciones
5.
6.
7.
8.
Simplificar las siguientes divisiones
9.
10.
11.
12.
Simplifica las siguientes fracciones complejas
13.
14.
15.
16.
17.18.
19.
20.
CONCLUCIÓN
La aplicación de ejercicio de fracciones en la materia de algebra nos da otra forma de razonamiento y de entendimiento de lo extenso que seven las matemáticas y de las acciones que se pueden representar en cada uno de los ejercicios que se han realizado, de los análisis y acciones a sacar los resultados, de dichos ejercicios.
Instituto Tecnológico de Saltillo
Unidad de Educación a Distancia
Materia:
Taller de Habilidades de Matemáticas
Actividad 3 : Unidad III
Fracciones Algebraicas
Equipo de Trabajo:
JoséHumberto Gaona Gallegos 14050980
Isaac Alvarado Briones 14050970
José Julián Quintero Juárez 14051001
Alonso Daniel González Cruz 14050985
Maestro (a): Ing. Angélica Dolores RamosMartínez
INTRODUCCIÓN
El concepto matemático de fracción corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes
iguales, por ejemplo, un cuarto de hora, la mitad de un pastel,las dos terceras partes de un depósito de gasolina. Tres cuartos de hora no son, evidentemente, la misma cosa que las tres cuartas partes de un pastel, pero se “calculan” de la mismamanera: dividiendo la totalidad (una hora, o el pastel) en cuatro partes iguales y tomando luego tres de esas partes. Por esta razón, en ambos casos, se habla de dividir dicha unidad (una hora,un pastel, etc.) en 4 partes iguales y tomar luego 3 de dichas partes.
Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que
Se hallan separadospor una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria.
ACTIVIDAD 3 UNIDAD 3
Simplificar las siguientes sumas y restas
1.
2.
3.
4.
Simplificar lassiguientes multiplicaciones
5.
6.
7.
8.
Simplificar las siguientes divisiones
9.
10.
11.
12.
Simplifica las siguientes fracciones complejas
13.
14.
15.
16.
17.18.
19.
20.
CONCLUCIÓN
La aplicación de ejercicio de fracciones en la materia de algebra nos da otra forma de razonamiento y de entendimiento de lo extenso que seven las matemáticas y de las acciones que se pueden representar en cada uno de los ejercicios que se han realizado, de los análisis y acciones a sacar los resultados, de dichos ejercicios.
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