Cuadernillo utpl

[pic] |UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA |[pic]

Versión | |
| |MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA | |
| |Ciencias de la Educación | |
||Educación Básica | |
| |Pedagogía General 1-ECTS (EB8; FM; LL; QB; EI; CH); LC | |
| |Pedagogía Conceptual (8-PS)| |
| |Problemas Pedagógicos (3-FM) | |
| |Primera Evaluación Presencial | 1 |
| |Abril–Agosto 2011| |
|Elaborada por: |Mariana Buele Maldonado |
|IMPORTANTE:|
|En la calificación automática se utiliza la fórmula aciertos menos errores, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si|
|no está seguro, es preferible dejarla en blanco. |
|No está permitido comunicarse entre compañeros niconsultar libros o apuntes. |
|Verifique que la hoja de respuestas corresponda a la evaluación que está desarrollando. |
||
|NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HÁGALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS_ |

INSTRUCCIÓN:

Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas. La alternativa (A) se usará para verdadero yla alternativa (B) para falso.

|1. |El mundo del conocimiento puede ser estudiado, analizado con la finalidad de entender la lógica del descubrimiento por parte del |
| |individuo. |
|2. |La actividad humana llamada enseñanza permiteque los individuos se apropien subjetivamente del mundo de las ciencias, lo piensen y le |
| |asignen nuevos significados. |
|3. |El mundo tres de Popper posee una existencia autónoma y objetiva si se compara con el mundo uno y dos.|
|4. |La argumentación de Popper sobre la enseñanza y su aporte al mundo de la ciencia, permite la hipótesis de que la Pedagogía puede ser |
| |considerada una disciplina científica sin renunciar a la vertiente humanística. |
|5. |Las Ciencias Sociales en sus procesos de conocimiento son exactamente...