Cuaderno de trabajo de estadistica basica

Estadística básica
CUADERNO DE TRABAJO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Rodolfo Tuirán Gutiérrez PROGRAMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ABIERTA Y A DISTANCIA COORDINACIÓN GENERAL Manuel Quintero Quintero COORDINACIÓN ACADÉMICA Soila del Carmen López Cuevas DISEÑO INSTRUCCIONAL Eloísa Alpízar Gómez EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE PROGRAMASEDUCATIVOS Alicia Pérez Godínez DISEÑO GRÁFICO DE CONTENIDOS Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Paulina López Barrios ACCESIBILIDAD César Palvacini y Javier Bustos

AGRADECEMOS LA COLABORACIÓN EN EL DESARROLLO DE ESTE MATERIAL A: Dr. Abelardo Mercado Herrera de la Universidad Politécnica de Baja California Y MUY ESPECIALMENTE A: Mtra. Elsa Marlene Escobar Cristiani

Secretaría de Educación Pública, 2010Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre
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Estadística básica
CUADERNO DE TRABAJO
PRESENTACIÓN
Seguramente has escuchado alguna vez la frase “La práctica hace al maestro”, este material lo hemos desarrollado con la finalidad de que ejercites los algunos procedimientos que se trabajarán a lo largo de la asignatura, pensando que entre más los practiques, será muchomayor la comprensión que tengas de ellos. Este material es de estudio independiente, lo puedes utilizar como material de apoyo, para reforzar conocimientos, para autoevaluarte, o como preparación para tu evaluación presencias. Lo importante es que te sirva para que identifiques cuáles son los temas que necesitas reforzar y para que te des cuenta de los logros que has tenido La estructura del materiales la siguiente: Para cada tema, se presenta un breve resumen del contenido, enseguida se presenta un ejemplo del procedimiento y, al final, se encuentran los ejercicios que tendrás que resolver. Hemos anexado un documento donde encontrarás todas las fórmulas que manejamos en el curso. Esperamos que te sea de utilidad.

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Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer CuatrimestreEstadística básica
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FORMULARIO

Unidad 1. Fórmulas para determinar el tamaño de la muestras Cuando se conoce el tamaño de la población Cuando no se conoce el tamaño de la población

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de tendencia central

Media en datos no agrupados Población Muestra

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de tendencia centralMedia en datos agrupados por frecuencias simples Población Muestra

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de tendencia central

Media en datos agrupados por intervalos Población Muestra

Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre

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Estadística básica
CUADERNO DE TRABAJO
FORMULARIO

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de tendenciacentral

Media en datos agrupados por intervalos Población Muestra

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de tendencia central

Moda en datos agrupados por intervalos Población Muestra

Unidad 2. Estadística descriptiva Recorrido

Tema. Medidas de dispersión

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de dispersión

Varianza para datos no agrupados y agrupados enfrecuencias simples Población Muestra

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Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre

Estadística básica
CUADERNO DE TRABAJO
FORMULARIO

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de dispersión

Varianza para datos agrupados por intervalos Población Muestra

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de dispersión

Desviación estándar paradatos no agrupados y agrupados en frecuencias simples Población Muestra

Unidad 2. Estadística descriptiva

Tema. Medidas de dispersión

Desviación estándar para datos agrupados por intervalos Población Muestra

Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre

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FORMULARIO

Unidad 3. Introducción a la teoría de probabilidad...